小學(xué)一年級語文小青蛙教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 06:40本頁面
【正文】 際情境，讓學(xué)生認識到識字情景與不同偏旁組合能夠形成新的漢字。從這幾次的作業(yè)來看，書寫的質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。所以我在講生字時采取了慢工出細活的做法。期望在持之以恒的努力下，孩子們的自學(xué)能力能夠有顯著的提高，學(xué)習(xí)的主動性能夠被調(diào)動起來。而圖片、影片對孩子們的吸引力還是十足的與此同時，這學(xué)期我更關(guān)注自學(xué)能力的培養(yǎng)，在課堂上的體現(xiàn)之一就是，注重預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋。只是我發(fā)覺，大了一歲的孩子們和去年不一樣了。所以，在教學(xué)前，我預(yù)設(shè)孩子們應(yīng)該是很感興趣的?！ ∵@種教材本身就非常有童趣的上起來稍微簡單點，可
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