小學(xué)二年級數(shù)學(xué)退位減法教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:31本頁面
【正文】 0根小棒中去掉8根剩下2根，再和14根合起來是16根，即108=2，14+2=16 算法二：把24根分成10根和14根，即14－8＝6，10＋6＝16?！ ∈羌訌娝惴ǘ鄻樱ㄟ^比較優(yōu)化算法?！ ∈潜容^適當(dāng)?shù)牟捎米灾?、合作等形式，強化重點、突破難點。以開火車的形式把全班同學(xué)都檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)孩子掌握得還不錯，都能很快說出得數(shù)。在本節(jié)課在教學(xué)中，我做到了以下四點： 注重知識之間的聯(lián)系。我認(rèn)為這些才是提倡算法多樣化乃至教學(xué)改革的真諦，從而樹立起學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，以便以后更加認(rèn)真，自覺的投入到自己的學(xué)習(xí)中。本節(jié)課讓學(xué)生了解每一種計算方法，目的是從小就培養(yǎng)學(xué)生多種選優(yōu)，擇優(yōu)而用的科學(xué)研究態(tài)度。雖然對一時的創(chuàng)造發(fā)明成果還沒有馬上轉(zhuǎn)化，但在這過程中學(xué)生思維的發(fā)展，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍
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