小學(xué)一年級語文教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-12-04 05:25本頁面
【正文】 神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實施為核心，全面進行課堂教學(xué)的研究?！ 。?）我們在一頭扎進”追求質(zhì)量”的同時，忘了及時反思總結(jié)?！ 酒俊 ∫弧⒋嬖趩栴}： ?。?）有些教研活動開展不夠扎實，有形無神，缺乏個性化、精致化、特色化，沒有達到預(yù)期的效果。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進學(xué)生更好的發(fā)展?！ 、蹖W(xué)寫16篇小文章。 ?、龠x讀《小學(xué)語文同步拓展閱讀》中的文章。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 ，組織大家共同學(xué)習(xí)好語文教材，領(lǐng)會編寫意圖，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受思想方法。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)困生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)改革離不開課堂教學(xué)的實踐?！ ?。開展集體備課活動。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，突出質(zhì)量意識?！ ?。保證每周組織教師學(xué)習(xí)?！ 。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)?！ ?，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。繼續(xù)以打造高效為重點，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，要對作業(yè)批改、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進行檢查，并及時作好檢查記錄和評價?！ ≌J(rèn)真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發(fā)
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