【正文】 ，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加強專題研究，努力提高教學(xué)水平。一年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的起始階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，如果教育得法，形成習(xí)慣十分容易，且日久彌堅。發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究嚴格抓好每周一次的教研組活動，做到全員參與，按時組織參加。利用寫字課，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字握筆姿勢。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。認真貫徹落實“龍山學(xué)子好習(xí)慣”，為學(xué)生成長領(lǐng)航。重視隨堂檢測，及時查漏補缺每課學(xué)習(xí)之后，根據(jù)本課重難點和目標，以及學(xué)生的學(xué)情，教研組成員共同出題測試。定期不定期組織交流展示，并結(jié)集成冊。積極參加語文教研活動，以“三三式”校本教研為抓手，組織教研組成員圍繞主題積極研討、及時反思，從而進一步提高教師的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中加強有效朗讀指導(dǎo)，對學(xué)生進行古詩讀背的指導(dǎo)，開展講故事比賽，進行美文誦讀的活動等等。開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生通過字理識字，并讓學(xué)生自主尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)；在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。營造開放的、適合學(xué)生發(fā)展的和諧的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，張揚他們的個性，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。開展課堂常規(guī)探討研究，積極探索解決教學(xué)中的真問題,切實提高組內(nèi)教師的執(zhí)教能力。探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高本組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。二、工作目標認真完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作任務(wù)，掌握重點，突破難點（漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點）。所以，我們將以學(xué)校教研計劃及學(xué)校教科研專題為指導(dǎo)，領(lǐng)會課標精神，通過課堂生活化，課堂游戲化將課標理念真正落實于教學(xué)實踐中。(6)、重視寫字指導(dǎo)，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢。(4)、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習(xí)慣，有意識培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。倡導(dǎo)生活中識字，生活中學(xué)習(xí)。(1)、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)相互滲透，識字教學(xué)與閱讀教學(xué)有機整合。努力做好培優(yōu)抓差的工作。發(fā)揮備課組的作用，開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。易化難點，備課量充足。加強語文學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，把握一年級下冊的語文教學(xué)目標，完善年級知識的連貫性、整體性、嚴密性，形成培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評價機制，注重把好年級關(guān)。發(fā)揮年級組教師的教學(xué)積極性，配合教導(dǎo)處做好工作。樹立科研興教的觀念，切實開展主題教研活動。加強備課組內(nèi)教師之間的互聽課、互評課活動。努力推進新教材的使用進程。三、主要工作(一)以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索研究。面對新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。大家做好期中質(zhì)量的分析，捕捉問題，做好教學(xué)方法的改進，以此促進我組語文教學(xué)質(zhì)量不斷提升。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、進度，大家出謀劃策，在不加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)上，出好了每周及每階段的練習(xí)卷并附上溫馨提示。我們一年級語文組定期開展了教研活動，落實了有效的教研內(nèi)容，學(xué)期初，我們組的每個老師結(jié)合班級制定好自己的教學(xué)計劃，還根據(jù)每個單元及時備課，修改教案，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。尤其是寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，我們一直在寫字課上，通過手把手的指導(dǎo)、老師的示范培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢和坐姿，力爭使學(xué)生在每一張卷子上、每一本本子上，字跡端正、字字大小一樣。同時在課堂中通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。提出必須嚴格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。二、重視習(xí)慣，時時指導(dǎo)。為了把新的理念運用到教學(xué)中，落實到每一堂課中，我們平時除了每次教研活動，還利用空余時間進行理論，學(xué)習(xí)新理念和《小學(xué)語文教師》，密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程、方法和評價制度。這學(xué)期我們一年級語文教研組的每位教師都盡心盡職地在各自的崗位上，以課改和學(xué)校精神為指導(dǎo)，學(xué)期初制定教學(xué)計劃，有序地進行課堂教學(xué)，盡心盡力，為提高我們一年級語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量而辛勤地工作著。要開展多彩的語文實踐活動?？谡Z交際要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說。閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo)。)四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題及時交流教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組內(nèi)老師多提醒對方的不足。使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識，逐步提高語文能力。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學(xué)生樂于參加。開展豐富多彩的語文實踐活動。這樣，不僅可