小學一年級語文教研組工作計劃書-文庫吧資料
2024-12-04 04:28本頁面
【正文】 文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發(fā)展。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，所以重視對學生能力的培養(yǎng)?！ ≈匾暸囵B(yǎng)能力。 改進教學思想。 細致、有效地抓好一年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。但也有個別同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學工作就提出了更高的要求。小學一年級語文教研組工作計劃書 一、學生情
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