小學(xué)二年級語文我是什么教案原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:09本頁面
【正文】 討論、交流?！ 。?）我是怎么變成雨、雹子、雪花的？你能做做“落”“打”“飄”的動作嗎？ ?。?）教師引讀： 夏天的早晨，我在—— 秋天的早晨，我在—— 看完了我的變化，你一定覺得很有趣吧。”災(zāi)”“晶”“毀”“冷、冰、沖” ?。ǔ鍪旧稚~卡片）指名讀，其他同學(xué)跟著讀?！ ∽x給你的同桌聽一聽，同桌不會的互相教一教；然后用我們學(xué)過的方法記一記生字?！ 《?、初讀課文，認(rèn)讀生字 魔盒的碗里有水有冰，它們會發(fā)生變化嗎？讀讀課文就知道了?！ ≌n時安排：3課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識13個生字，有感情的朗讀課文，了解水的變化 一、實(shí)驗(yàn)引入 課前教師將盛有冰塊與水的碗放進(jìn)小盒，副食學(xué)生猜測。 聯(lián)系上下文，理解水的不同形態(tài)變化及性情?！酒啃W(xué)二年級語文《我是什么教案》教案 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 識字13個，寫字9個。我也做過許多
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