小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件：外面的世界-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 04:54本頁(yè)面
【正文】 定還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字，學(xué)到更多的知識(shí)?，F(xiàn)在，有誰(shuí)愿意向大家匯報(bào)一下? 、認(rèn)讀。這就要改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，以課內(nèi)促課外，激發(fā)學(xué)生識(shí)字*。(1)小組討論(2)指名上臺(tái)說(shuō)(臺(tái)下本組成員可以補(bǔ)充) 六、展示課外認(rèn)字情況。 。小組成員為字組詞、用詞語(yǔ)說(shuō)話。] ，提出要求?！ ⌒⌒∴]遞員，了解認(rèn)字情況。 開(kāi)火車 評(píng)選列車。 把認(rèn)識(shí)的字讀給你的同為聽(tīng)。 四、自我檢查識(shí)字情況。 你還喜歡看什么電視節(jié)目?(學(xué)生說(shuō)，教師寫(xiě)?！ ?出示電視節(jié)目名稱)會(huì)認(rèn)的同學(xué)就大聲地讀出來(lái)?！ 〕藦穆愤吔ㄖ锷峡梢哉J(rèn)字，小朋友還可以從什么地方認(rèn)字?(字典、電視……) 老師知道大家都很喜歡看電視。) 同桌互說(shuō)，指名上臺(tái)說(shuō)。你熟悉哪個(gè)地方就介紹哪個(gè)地方，不認(rèn)識(shí)的地方可不說(shuō)。老師把學(xué)校周圍的環(huán)境錄下來(lái)了，下面我們一起去看看?！ 在新課導(dǎo)入時(shí)，有目的地創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活的情境，使學(xué)生受到熟悉的情景氣氛的感染，產(chǎn)生快樂(lè)、興奮的情緒狀態(tài)，激發(fā)識(shí)字*，愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能繼續(xù)留心觀察。(學(xué)生讀課文) 投影學(xué)生齊讀誰(shuí)愿意把這段話讀給大家聽(tīng)? 國(guó)慶節(jié)放假一周，你們一定去過(guò)很多地方，能告訴大家你去過(guò)什么地方嗎? 看到哪些有趣的事情啊? (評(píng)價(jià)：同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候還能注意觀察周圍的世界，真是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子?！ 為激發(fā)學(xué)生的情感，使之投入學(xué)習(xí)之中，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，滲透學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生有目的地參與新知的學(xué)習(xí)。寫(xiě)生字。講解第60頁(yè)的課文?！ ?注：前面有﹡號(hào)的為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)) 教學(xué)時(shí)數(shù) 34課時(shí)?！ 。?1)多培養(yǎng)觀察細(xì)心的好習(xí)慣，體會(huì)從多種渠道認(rèn)字的技巧和樂(lè)趣。運(yùn)用學(xué)過(guò)的筆順寫(xiě)生字。 ?。憨~學(xué)寫(xiě)12個(gè)字。加強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字
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