教育工作者“信仰、信念、信心”教育活動個人剖析材料與教育工作者培訓學習心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:16本頁面
【正文】 解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發(fā)展觀的機遇。 ，全心全意為人民服務(wù)。作為政教主任，我一定在今后的工作中做到大事講原則，小事講感情。在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒。要以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校、教師、學生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌，為教師、學生的校園生活提供一個良好的環(huán)境；改進工作作風和方法，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學校、教師和學生的和諧發(fā)展。要堅持全面系統(tǒng)地學習理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學深學透；二是不斷學習學校教育管理、教育教學教研方面的知識與方法，提高教育管理理論水平；三是深入實踐，在實踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實踐，努力提高教育教學管理水平。今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就過問不多，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上
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