幼兒園第二學(xué)期保教工作總結(jié)與幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:32本頁面
【正文】 為本學(xué)期不斷優(yōu)化探究的點，我們邀請了新區(qū)教科室專家研究一起探討具體的內(nèi)容、方法和形式等，并形成以系列探索型主題活動為主的園本課程材料，加以優(yōu)化在課程中。通過評比，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我們以加強(qiáng)有效教研，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)為主題，開展了豐富多彩的相關(guān)實踐研討活動。這種將理論概念和游戲活動實例結(jié)合起來談師幼互動中的組織和實施，幫助教師更直觀地了解理論的內(nèi)涵、將教育行為上升到理論的高度來進(jìn)行分析、探討，在共同探索、累積中進(jìn)行有效師幼互動?！窠?jīng)驗收集驗證拓展。我們根據(jù)教師在課改中存在的困惑與問題，如：結(jié)合案例，談游戲活動的組織和實施等。我們以園級、組內(nèi)的實踐研究課為載體，本學(xué)期我們通過新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體的多層面、多緯度的聯(lián)合教研活動，使每位教師在教學(xué)實踐活動中充分摸爬滾打進(jìn)行教學(xué)實踐活動的反復(fù)研討。● 互動聽評案例分析。我們充分利用豐富的教育資源促使教師的專業(yè)發(fā)展，如：新區(qū)教研員陸君珍老師，徐匯區(qū)老教研員張培隆老師等相繼對我園教師作了專題報告與專題指導(dǎo)，為我們進(jìn)一步論述了保教活動從計劃制定到具體落實的方式和方法，分析了教材內(nèi)容與幼兒年齡特點，提醒教師在教研中要更多地思考教材的均衡性，環(huán)境的互動性等，從而更多地關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。1．創(chuàng)新教研活動形式提升教師的實踐能力我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，每一次教研活動，都堅持做到事先將研討內(nèi)容告知每一位教師，引導(dǎo)教師積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，使活動取得較好的效果，發(fā)揮了教研活動的最大效益。考核結(jié)果予以公布，嚴(yán)格按照考核結(jié)果發(fā)放獎金，把實績與獎金掛鉤，成績與評優(yōu)評先掛鉤，充分用活激勵機(jī)制，調(diào)動教職工工作的積極性與主動性。2．完善考核機(jī)制：規(guī)章制度是幼兒園的法，為加速實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，我們堅持以制度建設(shè)為原則、以工作質(zhì)量為目標(biāo)、以規(guī)范考核為途徑，將日常的工作質(zhì)量要求細(xì)節(jié)化，通過管理者和教職工在考核對象層面的互動、在考核內(nèi)容上討論、在考核方式上的整合、在考核策略上統(tǒng)一、在考核結(jié)果上的認(rèn)同，在上學(xué)期考核的基礎(chǔ)上再細(xì)化，實現(xiàn)管理的全過程監(jiān)控，目標(biāo)指向高質(zhì)量的工作水平，使幼兒園時時重視工作質(zhì)量、人人明確本崗位的工作要求、個個參與質(zhì)量考核，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的，推進(jìn)逐步形成內(nèi)部自主管理的目標(biāo)，不斷完善規(guī)范考核的管理機(jī)制，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范。并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，我們通過班子成員輪流開展活動常規(guī)檢查，進(jìn)一步鍛煉了園務(wù)班子成員的管理能力及各條線間的協(xié)調(diào)性。不斷反思，使我們的工作目標(biāo)更明確，提高了工作效率和質(zhì)量。合理的分工，讓我們的管理更細(xì)致到位。六、家長工作：結(jié)合我園家長工作現(xiàn)狀，家長工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長學(xué)校的作用作為重點推進(jìn)的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動，通過集體研討，加大了對教師家長工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識加強(qiáng)，家長的配合度有很大提高，家長助教、家長開放日、家長會、等活動已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn)，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設(shè)工作，在20**年冬季的家教科研年會上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長調(diào)查報告，在20**年5月的區(qū)級關(guān)工委現(xiàn)場會上，我園家長工作的多項成果在會上展出，受到了關(guān)工委的好評。五、特色教育：早期閱讀工作本學(xué)期重點依舊是親子閱讀工作的推進(jìn)，通過日常班級教師對家長的宣傳和指導(dǎo)，家長們逐步掌握了與孩子進(jìn)行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實的體現(xiàn)了家長與孩子間的閱讀互動，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開展活動，在觀摩研討中很好的體現(xiàn)了語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，很好的發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進(jìn)了一步，每年的幼兒講故事活動也逐步形成常態(tài)，孩子們在這樣的平臺中表現(xiàn)自我，提升了表達(dá)的能力，教師在這樣的活動中也逐步提升了講故事的基本技能。在整個課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動服務(wù)于幼兒的教師隊伍建設(shè)研究，從而實現(xiàn)幼兒、教師的共同發(fā)展?！队變毫己眯袨榱?xí)慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區(qū)、自治區(qū)、國家級立項，并陸續(xù)結(jié)題，在本學(xué)年中我們繼續(xù)深入推進(jìn)了禮儀教育課題，在現(xiàn)有成果上做精、做深、做實，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。集體備課除了年級組每月進(jìn)行的月主題研討，每學(xué)期的觀摩研討活動也很好的體現(xiàn)了集體備課的作用，在問題引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨同研討，在平等交流中國共產(chǎn)黨同成長，很好的推動幼兒
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