物業(yè)管理專業(yè)設置論證報告-文庫吧資料
2025-05-22 05:16本頁面
【正文】 的開發(fā)與分析；物業(yè)管理信息系統(tǒng) 的設計；物業(yè)管理信息系統(tǒng)的實施；物業(yè)管理信息系統(tǒng)應用實例等。 本課程的主要內(nèi)容：公共關系的定義、特征和意義；公共關系學的理論基礎；公共關系 的基本職能；公共關系主體的含義，主體形象的作用，主體形象的塑造、維護和發(fā)展；公共關系對象的含義，公眾特征，確定公共關系公眾的步驟，處理公關公眾關系的原則；公共關系手段的基本概念，公共關系傳播的功能，公共關系傳播活動；公共關系的指導思想；公共關系的實施過程；公共關系活動的前期準備；公關專題活動、公關廣告、制造新聞、公關助銷、公關危機處理等公共關 系實施形式；公關禮儀、溝通技巧、公關文書等公共關系實施技巧；公共關系機構(gòu)；公共關系人員。 本課程的主要內(nèi)容：行政管理學概述；行政環(huán)境；行政管理的內(nèi)容和基本手段；行政組 織的理論、結(jié)構(gòu)和設置原則；人事行政的分類制度和我國的公務員制度；行政機關管理的主要內(nèi)容和行政機關管理的現(xiàn)代化；行政領導的職位、職權(quán)與職責；行政決策體制、原則與過 程；行政指揮與控制、行政協(xié)調(diào)和溝通；行政公共關系的功能、原則、實施和建構(gòu)；行政責任的確定；行政道德的內(nèi)容和建設；行政監(jiān)督的體系和機制；行政信息與行政管理、行政信息系統(tǒng)和信息處理；我國的行政改革。本課程重 視寫作實踐訓練（包括作文、討論和講評）。 4．文秘管理與應用寫作 通過本課程的學習，使學生了解辦公室管理的基本工 作程序和要 求，掌握常用應用文的寫作理論知識和方法，提高學生在學習、工作和日常生活 中實際應用各種文體文章的寫作能力。 課程的主要內(nèi)容：計算機的產(chǎn)生、發(fā)展及其運用，計算機系統(tǒng)組成，計算機安全常識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數(shù)和字符的表示方式，漢字輸入方法等計算機信 息處理技術(shù)； DOS 操作系統(tǒng)基本使用方法； WINDOWS 操作系統(tǒng)基本使用方法；計算機網(wǎng)絡基本 概念和 INTERNET 入網(wǎng)方法。 本課程的主要內(nèi)容：管理學的基本概念、知識、思想；企業(yè)管理的基本知識；預測決策 的基本理論和方法；計劃工作的方法與原理；組織工作的原理與方法 ；領導與控制的基本理 論與方法。 本課程的主要內(nèi)容：時代的發(fā)展與中國特色社會主義的興起、鄧小平哲學思想與黨的思 想路線、社會主義初級階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針、鄧小平對社會主義本質(zhì)理論的貢 獻、社會主義市場經(jīng)濟理論與中國走向市場經(jīng)濟的道路、中國社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略、中 國現(xiàn)代化建設的國際環(huán)境與對外開放戰(zhàn)略、社會主義必須建設高度的精神文明、政治體制改 革與中國特色社會主義民主政治建設、“一國兩制”構(gòu)想與國家統(tǒng)一戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展、建設中國特色社會主義事業(yè)的關鍵在于黨。通過面授輔導、函授輔導、網(wǎng)絡教學、 BBS、電子信箱、 VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播 教學等多種形式提供學習支持服務。 ⅱ、 教學模式與教學媒體 采用多種現(xiàn)代遠程教學技術(shù)手段，為學生自主學習提供學習支持服務。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。畢業(yè)作業(yè)安排 5 周，重點培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能解決實際問題的能力，題目可以多樣化，選題要符合教學要求。畢業(yè)實習，主要是指學生在畢業(yè)前，選擇一定的實習題目，到物業(yè)管理公司具體從事某一方面的管理服務工作，進一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。專業(yè)見習，主要是結(jié)合物業(yè)管理專業(yè)涉及的內(nèi)容，安排學生到物業(yè)管理公司見習，了解物業(yè)管理的基本流程，增加感性認識。 集中實踐環(huán)節(jié)由專業(yè)見習、綜合實訓、畢業(yè)實習和畢業(yè)作業(yè)四部分構(gòu)成。每門課程的平時作業(yè)的成績在總成績中所占的比例是：寫作課程為 1520%，其他課程不超 過 20%，具體比例關系由省電大在執(zhí)行過程中具體安排。形成性考核成績計入課程總成績。省開課程，由中央電大和省電大提供服務；課程的教材、教學管理及考試工作由省電大負責。 教學計劃中課程設置分必修課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)，均要求遵照生電大教學計劃執(zhí)行。 課程設置和教學管理 物業(yè)管理專業(yè)是根據(jù)市場經(jīng)濟和社會發(fā)展對物業(yè)管理人才的迫切需要，對學生進行專業(yè)知識和技能教育，為實現(xiàn)崗位從業(yè)能力而設置的。申請畢業(yè)證書學生的全部課程考核成 績及獲得的相應學分在首門注冊課程獲得學分后 8 年內(nèi)有效。 在身體素質(zhì)方面， 身體健康，能精力充沛的工作。 在業(yè)務知識和能力方面，本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式，理論與實踐相結(jié)合，使學生通過三年的業(yè)余學習，掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能；具有較強的分析問題、解決問題的能力，有相當?shù)慕M織管理能力，協(xié)調(diào)能力，具有承擔物業(yè)管理崗位工作的技能。 本專業(yè)主要培養(yǎng)社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的應用型高等專門人才。師資是實施專業(yè)教學的主力軍，有雄厚的師資隊伍能保證專業(yè)教學開展、提高教學質(zhì)量，我校在籌建旅游管理專業(yè)過程中，己配備了一支知識結(jié)構(gòu)合理、整體水平較高、能勝
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