未成年人思想道德建設匯報材料與未成年人思想道德教育工作總結匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:44本頁面
【正文】 引力、感染力。未成年人思想道德教育工作總結一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。如果所有不宜未成年人進入的場所都實行封閉式管理，管理部門對其實行一票否決制，包括張貼的每一張海報、傳單都實行嚴格管理，“安全”的環(huán)境中成長。三是凈化未成年人的成長環(huán)境。二是要把推動未成年人思想道德教育作為義不容辭的職責，為加強和改進未成年人思想道德建設創(chuàng)造良好輿論氛圍……”發(fā)揮各種媒體的作用，使全社會形成共同關注未成年人的成長。家長不能只關注子女的學習，還要重視子女的身心健康和品德修養(yǎng)，匡正自己的成才觀念。對思想道德認識和行為偏離的學生進行有效地校正，堅持教育與管理相結合，使“差生”逐漸轉化。針對這些，學校要開辦培訓班，對家長進行家教知識的培訓，一是不斷提高整體素質，樹立正確的教育觀念；二是讓他們正視社會潮流，尊重孩子的意愿；三是加強教育，教孩子學會做人。望子成龍，望女成鳳幾乎是每一位家長所具有的強烈愿望，但由于認識不足和片面追求，許多家庭教育出現了一些違背教育規(guī)律的現象，陷入誤區(qū)。加大教育體制改革的力度，制定考核學習成績和思想品德養(yǎng)成的權威性的指標，做到兩手都要硬，從根本上扭轉學校教育中的重智輕德。二是認真學習，提高認識。對于處在社會轉型期中的年輕一代來說，他們正處在一個可塑性大、內心矛盾、對外部世界變化敏感、尋求獨立自主、而辨別力又不強的時期，他們的思想較固執(zhí)，逆反心理嚴重，傳統(tǒng)的灌輸式教育已不適合當代青少年成長的需要。一是改變傳統(tǒng)德育教育模式。二、學校教育是對未成年
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