電力大學專業(yè)課程心理學過關檢測試卷d卷-含答案-文庫吧資料
2024-11-23 02:26本頁面
【正文】 哪些動機沖突？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）性格 能力1879 馮特思維 思維的知覺感覺器官 個別屬性生理性 社會性1879 馮特服從、同化加德納環(huán)境因素 生理因素一般能力 特殊能力二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）CCAA CDCDDD1D1A1D1B1D1B1A1A1BA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）能力：是指能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征，即能力是直接影響活動效率，使活動得以順利進行的心理特征?！? 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）情緒有哪些功能？ 情緒與情感的功能及效用。（ ）潛移默化是指有意識記的結果。（ ）意志行動有明確的行為目的。（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。 、情感過程、意志過程1“入芝蘭之室，久而不聞其香”的現(xiàn)象是（ ）1根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應新形象的過程是（ ）1根據(jù)是否需要意志努力，可以把記憶分成（ ）、短時記憶和長時記憶 1聽表走動的滴答聲，時而有時而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（ ）1心理健康教育的靈魂和根基是（ ） 1受經(jīng)驗與習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是（ ）1學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（ ） 1需要層次理論提出的需要層級依次為（ ）、安全需要、學習需要、審美需要；自我實現(xiàn)需要、安全的需要、歸屬與愛的需要
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