師范大學(xué)專業(yè)課程心理學(xué)全真模擬試卷d卷-含答案-文庫吧資料
2024-11-22 22:52本頁面
【正文】 ，在意識的控制下，自覺進行的想象。暈輪效應(yīng)：是指人們對他人的認知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。定勢是個體按照某種比較固定的方式去解決問題的一種心理傾向。廣義的意識是作為直接經(jīng)驗的個人的主觀印象，表現(xiàn)為知、情、意的統(tǒng)一。形象記憶：是指個人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。 簡述知覺的特性有哪些？試分析說明氣質(zhì)在實踐活動的作用。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）性格與能力的關(guān)系。（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）氣質(zhì)具有天賦性，“江山易改，本性難移”，因此，氣質(zhì)是不能改變的。（ ）復(fù)雜意志行動過程中，執(zhí)行決策階段是最關(guān)鍵的階段?！。? ）復(fù)述是短時記憶保持的重要機制。、發(fā)展心理學(xué)引起動機的內(nèi)在心理條件是（ ）1心理學(xué)的第一大勢力是指（ ） 1遵從、認同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（ ） 1編制16種個性因素問卷的心理學(xué)家是（ ）1后繼的學(xué)習與記憶對先前學(xué)習材料的保持與干擾作用是（ ）1心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是（ ） 1學(xué)生能做到“一題多解”的思維活動是（ ）1當人們在交談中提到“黃山”時，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（ ）1根據(jù)是否需要意志努力，可以把記憶分成（ ）、短時記憶和長時記憶 1學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（ ） 人類主要的社會性動機是（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）注意的轉(zhuǎn)移：形象記憶：意識：定勢：注意的穩(wěn)定性：暈輪效應(yīng)：需要：有意想象： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）意志行動有明確的行為目的。凱爾曼認為，態(tài)度形成過程可分為三個階段：______ 、______和內(nèi)化。認識過程是
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