基層教育工會(huì)工作總結(jié)與基層春耕備耕經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 01:42本頁(yè)面
【正文】 作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新情況，尋求新策略，解決新問(wèn)題。四、以工會(huì)自我建設(shè)為抓手，提高工作水平。在“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)中，胡衛(wèi)政撰寫(xiě)的《讓教師樂(lè)于參與年度考核的理由》獲市優(yōu)秀建議獎(jiǎng)。在11月27日小港學(xué)區(qū)選拔賽中取得第三名的好成績(jī)。并設(shè)宴款待退休老教師們，讓退休教師們高高興興過(guò)一個(gè)教師節(jié)，并向他們報(bào)告了教師將分到住房補(bǔ)貼的大好消息，告訴他們，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)嘔心瀝血，政府沒(méi)有忘記他們。開(kāi)展了形式多樣的教職工文體活動(dòng)，經(jīng)常組織教職工自?shī)首詷?lè)，舉行小型競(jìng)賽活動(dòng)，職工參與面廣，興趣濃，有效調(diào)節(jié)了枯燥的生活。一年來(lái)，對(duì)教師的紅白喜事、生病、住院、做產(chǎn)慰問(wèn)等達(dá)30余次。繼續(xù)深化送溫暖工程，深入開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，為教職工辦實(shí)事活動(dòng)。建立起宏觀參與和監(jiān)督機(jī)制，積極參與涉及教職工切身利益和關(guān)系工會(huì)工作的法規(guī)和政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會(huì)的主張。全市大中小學(xué)校中僅50所學(xué)校獲此殊榮，北侖區(qū)只有三所學(xué)校獲此稱(chēng)號(hào)。堅(jiān)持依法公開(kāi)，全面客觀，真實(shí)具體，及時(shí)有效，力誡形式主義的原則，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工群眾和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與辦學(xué)、參與管理的積極性，解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象的需要。大會(huì)結(jié)束后，工會(huì)均把各代表在開(kāi)會(huì)期間發(fā)表的意見(jiàn)、建議提案呈送校領(lǐng)導(dǎo)，然后又把學(xué)校的處理意見(jiàn)反饋給代表，做到件件有回音。在工會(huì)的精心組織、充分準(zhǔn)備下，開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。教師代表是教代會(huì)的組織細(xì)胞，代表的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到代表的整體參政議政能力，關(guān)系到能否發(fā)揮教代表的使用。確保教職工享有學(xué)校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過(guò)權(quán)。工會(huì)在爭(zhēng)取黨組織加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，逐步規(guī)范教代會(huì)形式，堅(jiān)持每年召開(kāi)二次教代會(huì)，拓寬教代會(huì)內(nèi)容，規(guī)范教代會(huì)的有關(guān)制度，提高學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。教代會(huì)制度作為學(xué)校民主政治的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組
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