小學(xué)校語文教研組第二學(xué)期總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 a、……”……“（2）說。（向?qū)W生滲透誠信中的待人誠懇，禮貌這個禮節(jié)?！薄拔?！圖書館里有《世界地圖冊》和《世界經(jīng)濟參考》嗎？第一句話是誰在電話里問、電話里說？你怎么知道的？總理是怎么問、怎么說的？句式比較：請問，圖書館里有沒有《世界地圖冊》和《世界經(jīng)濟參考》？好吧，謝謝。 分組朗讀第一自然段課文。誠信教育目標(biāo)：感受總理嚴(yán)格要求自己，自覺遵守制度的精神，即誠信中的守紀(jì)精神。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)科目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文第3自然段，理清按事情發(fā)展的寫作順序，了解先寫什么，再寫什么。班級里的規(guī)定，學(xué)校的規(guī)定就漸漸地不遵守了，覺得這個規(guī)定不是給自己立的，可以搞特殊了。全文敘述了周總理不搞特殊，嚴(yán)格遵守圖書館的規(guī)定的事情。以下是丁朝女老師的教學(xué)設(shè)計一、在第9周，我們進行了教研大組的集中交流，有兩位教師主講自己的設(shè)計思路并上課實踐，老師們又紛紛提出意見，不斷地完善這兩節(jié)課。然后再根據(jù)教學(xué)設(shè)計，進行教學(xué)嘗試，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。二、實踐探索階段之后，我們緊扣研究主題，設(shè)計教案。于是，我們12位語文教師分工對語文教材12冊每篇課文的誠信教育因素進行了深入地挖掘，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，分階段提出要求。老師們都認(rèn)真地閱讀，并結(jié)合自己的體會寫了心得，我們于第五周進行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺，把自己對“如何在語文教學(xué)中滲透誠信”這一主題的看法進行了發(fā)言，思維進行了碰撞。之后，我們分頭收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學(xué)校教研組為龍頭聯(lián)動全體語文教師積極參與。小學(xué)校語文教研組第二學(xué)期總結(jié)
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