小學校語文教研組第二學期總結(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 總之，學無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁。如：周剛營《曼谷的小象》、林靜娜《原來是你啊》、徐治英《誠信在我心中》、盧丹丹《手捧空花盆的孩子》…… 另外，針對這次的教研主題，我們還探討了如何在課堂教學中滲透誠信。三、研討交流階段有的則是因為自己做了小干部就覺得與眾不同了，就可以肆意不遵守制度了。在行為這個方面就更加不重視了，許多孩子說話不算話，嬌氣，愛撒嬌，耍賴，舉止說話也很不文明，不懂得誠懇待人。課文哪些句子最能體現(xiàn)總理嚴格遵守圖書館的制度的？ 四、總結全文 小王看見總理是什么樣子的？（呆住、激動） 小王為什么激動？該用什么樣的語氣讀這句話？指名讀。（4）你認為應該是用怎樣的口氣。總理是怎么說的？請你做總理來說一說（加上表情動作）（2）總理：不，小同志！你做得對，應該按你們的制度辦。按事情發(fā)展順序說說這部分內(nèi)容。（5）總理按規(guī)定借書。（3）小王去開門。（1）周總理借了書，認真地看起來。三、學習第三自然段默讀，填空練習：課文第三自然段先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么，是按什么的順序?qū)懙??？偫碛袥]這樣說呢？他是怎么說的呢？請學生讀一讀。小朋友想象一下，你若是當時的總理，你想借到書，會怎樣對管理員講？等會兒我到圖書館來看。讀總理說的第二句話（讓學生初步感受總理嚴格遵守制度的優(yōu)秀品質(zhì)?！薄?br />
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