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正文內(nèi)容

課題研究進(jìn)展情況匯報(bào)與課題結(jié)題報(bào)告匯編-文庫(kù)吧資料

2024-11-22 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 們所說(shuō)的理論成果,就是我們通過(guò)研究得到的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí),或者新的策略、新的教學(xué)模式等等。有的同志認(rèn)為,我們的課題研究沒(méi)有什么理論成果。因?yàn)檫@樣的陳述,別人無(wú)法從你們的研究成果中學(xué)習(xí)到什么,這樣的研究成果沒(méi)有什么借鑒推廣價(jià)值。但僅是屬于實(shí)踐成果。或者是,通過(guò)研究,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力獲得了哪些提高,教師的科研水平得到了哪些提高等等。 一個(gè)結(jié)題報(bào)告的研究成果,應(yīng)當(dāng)包括理論成果和實(shí)踐成果兩個(gè)部分。一般說(shuō)來(lái),這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅,要占整篇結(jié)題報(bào)告的一半左右?!罢n題研究成果”這個(gè)部分是整篇結(jié)題報(bào)告中最為重要的部分。(7)課題的具體實(shí)施程序。(5)對(duì)研究的變量給出明確、具體的測(cè)量方法和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法。(4)明確操作定義。要求取樣方法科學(xué),樣本容量合適且具有代表性。包括:(1)根據(jù)課題的特點(diǎn),選用何種研究方法。在這一部分還要分析清楚研究假設(shè)是什么,假設(shè)用語(yǔ)是否明確、是否具有可檢驗(yàn)性,對(duì)課題假設(shè)要進(jìn)行充分的論證,當(dāng)然可以參考課題立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告中的有關(guān)內(nèi)容。問(wèn)題的提出實(shí)際上就是研究報(bào)告的開(kāi)頭部分,有如“引言”的功能。階段性成果研究報(bào)告”;“‘初中語(yǔ)文教學(xué)思維訓(xùn)練’實(shí)驗(yàn)報(bào)告”;“利用電教媒體優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)初中課堂教學(xué)TET模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告”等等。就其結(jié)構(gòu)而言,教育研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)是: 研究報(bào)告的題目就是課題的研究報(bào)告。五、存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)過(guò)來(lái)一段時(shí)間的工作,我們感覺(jué)存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題圖書(shū)資料少課題組成員需要得到更多的,更高水平的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持課題組成員外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,所以眼界狹窄農(nóng)村孩子偏多,一些新的教學(xué)方式無(wú)法施展課題組成員對(duì)學(xué)生心理的研究需要加強(qiáng)由于課題組成員都是一線教師,時(shí)間有些緊張課題結(jié)題報(bào)告對(duì)于一個(gè)科研課題來(lái)說(shuō),撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告是課題研究的最后一個(gè)程序。待到暑假期間,大家靜下心來(lái),利用一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間段,形成問(wèn)卷定稿,并于開(kāi)學(xué)后的第一周下發(fā)。四、 關(guān)于時(shí)間安排和問(wèn)題的說(shuō)明時(shí)間安排問(wèn)題:由于問(wèn)卷當(dāng)中的問(wèn)題涉及面廣,又要考慮不同班級(jí)不同學(xué)生的情況,而且問(wèn)卷調(diào)查是整個(gè)課題研究的基礎(chǔ)性工作,問(wèn)卷選用問(wèn)題的代表性,所顯示信息的真實(shí)性直接關(guān)系到后來(lái)的課題研究,所以,開(kāi)始時(shí)課題組對(duì)擬定問(wèn)卷的難度考慮不足,認(rèn)為在較短時(shí)間內(nèi)就能形成一份問(wèn)卷。目前,我們正處在與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程中下一階段的工作,主要是根據(jù)過(guò)來(lái)一段與學(xué)生交流的結(jié)果,搜集資料,擬定論文的雛形,這個(gè)階段將持續(xù)到XX年底。調(diào)查報(bào)告完成后,大家再一次進(jìn)行討論,并將調(diào)查報(bào)告中歸納的問(wèn)題分配給課題組成員。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成后,課題組成員共同對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總,并對(duì)匯總結(jié)果進(jìn)行了分析和討論。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷76分,并全部回收。分別在六月份和十一月份,進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。各類(lèi)問(wèn)題混合編排。三 、開(kāi)題后的
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