【摘要】旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容教科書第5—6頁,例3、例4,“做一做”,練習(xí)一第3—6題。教學(xué)目標:通過具體實例認識圖形的旋轉(zhuǎn),明確旋轉(zhuǎn)的含義。:探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形
2024-12-19 14:44
【摘要】數(shù)學(xué)廣角第二課時教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)廣角,教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2-6題。教學(xué)目標::學(xué)習(xí)找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀:活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題,
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案課題約分教學(xué)目標:使學(xué)生理解約分和最簡分數(shù)的意義。:通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法,并能比較熟練地進行約分。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學(xué)重點。。教學(xué)難點很快看出分子、分母的公約數(shù),并能準確地判斷約分的結(jié)果是不是最簡分數(shù)
2024-12-19 14:43
【摘要】約分第一課時一、教學(xué)內(nèi)容最大公因數(shù)(一)教材第79、80頁的內(nèi)容及第82頁練習(xí)十五的第1題。二、教學(xué)目標:理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:通過解決實際問題,初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。三、重點難點理解公因數(shù)和最大公
2024-12-19 14:42
【摘要】約分教學(xué)內(nèi)容:教材第85頁的內(nèi)容。教學(xué)目標::通過教學(xué),使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義,掌握約分的方法。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生思維的簡潔性。教學(xué)重難點:進一步歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。教學(xué)過程:一、回顧導(dǎo)入下面這些數(shù)哪些是最簡分數(shù)?哪些分數(shù)相等?你是怎么看出來的?
【摘要】欣賞設(shè)計年級學(xué)科課題課次修改五數(shù)學(xué)3、欣賞設(shè)計教學(xué)目標1.通過欣賞與設(shè)計圖案,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2.欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設(shè)計圖案。3.學(xué)生感受圖形的美,進而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識。重點難點1.能利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。
【摘要】第一單元《圖形的變換》單元計劃教學(xué)內(nèi)容本單元包括“軸對稱”、“旋轉(zhuǎn)”、“欣賞設(shè)計”和“數(shù)學(xué)游戲”,4個例題及練習(xí)一中的習(xí)題。教學(xué)目標,探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出所給圖形的軸對稱圖形。,探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形上的某個頂點旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
【摘要】約分的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容人教版五年級數(shù)學(xué)第四單元教材第86、87頁練習(xí)十六的第3--9題。教學(xué)目標,鞏固學(xué)生對最簡分數(shù)和約分的概念的理解,能熟練應(yīng)用約分的方法,正確地約分。。。重點難點正確、熟練地進行約分。教學(xué)過程一、問題引入,回顧再現(xiàn):什么叫最簡分數(shù)?什么叫約分?怎樣約分?24
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標:使學(xué)生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括和判斷能力。向?qū)W生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。教學(xué)重點:理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點:判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)過程:課前談
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)的意義教學(xué)目標:使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.
2024-12-19 14:45
【摘要】課題一個數(shù)的倍數(shù)的求法第2課時教學(xué)目標:使學(xué)生掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。:使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。:向?qū)W生滲透辯證唯物主義思想。重點理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。難點理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。教具自己的學(xué)號卡片教法自主探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動
2024-12-21 00:39
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)基本性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學(xué)下冊第75~76頁。二、教學(xué)分析:(一)教學(xué)內(nèi)容分析《分數(shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課是人教版五年級下冊的內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系之后進行教學(xué)的,與學(xué)生曾學(xué)過的商不變的性質(zhì)有密切的聯(lián)系,又是學(xué)生后面繼續(xù)學(xué)習(xí)約分和通分的重
【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)目的1.使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準,理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念.2.會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù).3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力.教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)的意義、分數(shù)單位等知識,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分數(shù)分類的知識.板書:真分數(shù)和假分數(shù)二、新課1.把下面各分數(shù)用直線
【摘要】眾數(shù)教學(xué)目標:1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義,能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題,感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用,從而明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)
2024-12-19 14:47
【摘要】統(tǒng)計第一課時一、教學(xué)內(nèi)容復(fù)式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習(xí)二十五的第1-3題。二、教學(xué)目標:使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,了解其特點。:培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。、態(tài)度與價值觀:體會統(tǒng)計在