【正文】 ，負責一個系的團總支工作并參加了相應(yīng)的教學(xué)工作，從剛剛開始的慢慢熟悉工作，到最后的駕輕就熟，三個月的時間已經(jīng)過去。（2）學(xué)習(xí)主動性強，學(xué)習(xí)自覺性較高。在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。全程都是學(xué)生自己去解決的。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準備工作。通過這次活動，讓學(xué)生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。因為，寢室就是他們的一個小家。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我們的學(xué)生在思想上的`變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。我想只有這樣，各項工作才能干好。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達到預(yù)期的目的，同時也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要準備實例。為了取得更好的效果，平時加強學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)?！耙o別人一碗水，自己要有一桶水”。同時輻射以INTERNET的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。同時進行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的`知識為主，重點講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。一切教學(xué)過程正在按計劃有條不紊的進行著。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學(xué)分制，加強班級考核，從而強制性不讓學(xué)生違紀，達到做好班級管理的目的。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增添紀律委員，明確分工，落實責任。切實調(diào)動班干部的管理作用。（1）要尊重每個學(xué)生在課余時間、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感。并結(jié)合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理。教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點，這些學(xué)生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標準。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。正確引導(dǎo)，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。每個學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，不足之處謹請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。職校班主任工作總結(jié)3東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。以上是我在這三年班主任工作的一個總結(jié)和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細無聲”的效果。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有極力反對。當我得知后，及時和家長聯(lián)系，得知她在麥當勞餐廳，家長迅速趕往；可等家長到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大?，F(xiàn)代的學(xué)生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件。另外，對于學(xué)生入團，我從不以學(xué)習(xí)成績作為考核的標準，只要平時表現(xiàn)好或有進步，就推薦他們?yōu)槿雸F積極分子。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪。在班里，要大力宣傳和表彰先進，讓學(xué)生樹立榮辱觀。四、樹立與學(xué)生、班級榮辱與共的思想。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機帶回學(xué)校玩，見到就沒收。我在班里宣布，只要一見到就沒收。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化（初級、中級）、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試（有的直到現(xiàn)在仍在準備考此證）等，進入三年級后，全班大部分學(xué)生的共同目標都是多考證。二、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)，我們學(xué)校實行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。一、目前中職學(xué)生存在的問題，中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的xx—19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。三年的師生共處。職校班主任工作總結(jié)2xx級學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)。我相信在下一個學(xué)期里我們師生會配合得更默契，讓班級呈現(xiàn)更良好的狀態(tài)。得到了家長的好評，說孩子進步了，懂事了。班干部與同學(xué)齊心協(xié)力，每天出色的完成了日常學(xué)習(xí)生活，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可。十一月份，我家里有事，請了將近一周的假。二、班級管理的收獲我班本學(xué)期進步非常大，逐步形成了積極上進的班風(fēng)班貌，在我校組織的各項活動中名列前茅，練就了我班的班級凝聚力。本學(xué)期我班多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班。（二） 繼續(xù)抓班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園：抓好班級的39。一、現(xiàn)在就對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：（一） 深入中華傳統(tǒng)文化的教育，加強了學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進行孝道、感恩、節(jié)儉教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。本學(xué)期我以學(xué)校的教育教學(xué)計劃為指導(dǎo)，運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，加強我班學(xué)生的思想道德行為教育，從而提升了我班學(xué)生專業(yè)技能，加強就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生面試找工作做準備。南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年4月第四篇：職校班主任工作總結(jié)職校班主任工作總結(jié)職校班主任工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了。?以人為本，德育為先?，學(xué)校在創(chuàng)建活動中取得了一些成效，2012年學(xué)校被評為?漳州市德育先進校?。、整改工作，專門聘請了學(xué)校保安員，完善技防、人防、物防設(shè)施。認真制訂《安全管理制度》《門衛(wèi)管理制度》《節(jié)假日值班制度》《安全保衛(wèi)制度》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》等一系列行之有效的制度，為學(xué)校安全工作提供了制度上的保障。2012年獲?漳州市青年志愿者優(yōu)秀組織獎?，2013年3月?南靖縣萬人志愿者學(xué)雷鋒十大行動?啟動儀式在我校舉行。（2）以社會實踐為載體，搞好三結(jié)合教育。幾年來，學(xué)校在加強德育工作重視學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的緊密結(jié)合，使三方面教育互為補充，形成合力。2012年縣委宣傳部在我校舉行了?喜迎十八大，社科文化進校園?活動。學(xué)校先后開展?國學(xué)經(jīng)典?誦讀活動、?讀書征文活動?、?讀書格言征集?、?讀書手抄報比賽?、?優(yōu)秀作品展覽?等系列活動；同時進一步規(guī)范社團活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與專長，又陶冶學(xué)生的思想情操，促進學(xué)生全面發(fā)展與身心健康。，發(fā)揮宣傳育人功能?！妒貏t》《規(guī)范》教育，注重行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校利用國旗下的講話、班會、專題講座等形式，以愛國主義、集體 主義、安全教育、感恩教育等為主題，開展了豐富多彩的教育活動；此外學(xué)校以重要紀念日、節(jié)慶活動和重大時事為契機，開展?做一個有道德的人?、?爭做四有新人?、?銘記歷史 報效祖國?、?‘一二﹒九’班班有歌聲?等專題講座或活動，加強理想教育、愛國主義教育，增強學(xué)生社會責任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。二、整合各種德育渠道，豐富各種德育實踐學(xué)校堅持德育為首、五育并舉，形成齊抓共管的德育工作格局，建立起?學(xué)?！彝ァ鐣?三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)和一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)，提高了德育教育的針對性和實效性。幾年來，學(xué)校學(xué)生會干部都在?招聘——述職——競選?等系列活動的中規(guī)范產(chǎn)生，由于是自己主動競職，學(xué)生會干部對自己職位的取得倍感珍惜，工作的責任心、主動性明顯增強；同時政治處還健全和完善班干部選拔任用機制。2011年、2012年分別獲得省級?師德師風(fēng)建設(shè)先進集體?和市級?先進基層黨組織?榮譽稱號。學(xué)校多次開展了?招得進、留得住?等主題系列活動，認真組織教師深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想，提高認識，增強教師的使命感和責任感，引領(lǐng)教師創(chuàng)優(yōu)爭先，將教師的師德師風(fēng)納入教師平時和年終的考評中。 樹立師表新形象。每個成員都敢于承擔責任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保創(chuàng)建工作的凝聚力；同時由管理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到管理科學(xué)、決策民主、為人垂范。（2）堅持?集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負責?的制度，落實職責，明確責任。在創(chuàng)建工作中，我們樹立?以人為本?的工作理念，積極探索具有學(xué)校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。，完善制度，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。政治處、團委會是德育工作的職能部門，負責起草和組織實施德育工作計劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。，實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人。進一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持?管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人?，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我校德育工作匯報如下：一、明確目的和意義，加強德育隊伍建設(shè)德育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，社會的變革、教育的改革及由此帶來的學(xué)生思想觀念的變革等眾多復(fù)雜的因素，使新形勢下的學(xué)校德育工作變得復(fù)雜而艱巨。目前，學(xué)校學(xué)生3417人（含非全日制），教職工106人，師資隊伍精良，結(jié)構(gòu)合理。后進的學(xué)生進步了，班級就得到整體的提升，從而改善了整個學(xué)校的德育質(zhì)量。二是好生幫差生，即學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，技能好的學(xué)生幫助技能差的學(xué)生，形成一幫一、互結(jié)對。由于嬌生慣養(yǎng)的獨生子女增多，在學(xué)習(xí)和生活上表現(xiàn)出的惰性十分突出，故在教育上強調(diào)一個“勤”字，以逐漸形成一個勤奮向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為使此項工作具體化和可操作化，兩個“三”工程，有利于德育工作的細化，即三勤教育和三幫制度。通過“共建”、“互助”、“聯(lián)誼”等方式，關(guān)注校園外的學(xué)生所處環(huán)境，使學(xué)校德育工作有的放矢，落到實處。、社區(qū)溝通渠道建設(shè)。校園文化能夠展示學(xué)校的整體風(fēng)貌、反映出校園物質(zhì)文明和精神文明的程度，也是師生共同行為和心態(tài)的體現(xiàn)，最終反映出學(xué)校長期思想教育、德育教育的結(jié)果。嚴格的獎懲制度