【摘要】鼓樂傳情教學(xué)內(nèi)容::《黃河留下威風(fēng)鼓》:豎笛《夕陽簫鼓》:《非洲鼓魂》:《咿唷嘞啦》教學(xué)目標:《黃河留下威風(fēng)鼓》讓學(xué)生感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力?!斗侵薰幕辍返倪^程中,感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力,進一步開闊音樂視野,對“文化的多樣性”有初步的感受和了解。、熱烈的情緒流暢地演唱《咿唷
2024-12-20 21:17
【摘要】第一篇:蘇教版-六年級-下冊音樂教案 翻身小學(xué)陳海波 六年級下冊音樂教案 六年級下冊音樂教案 第一單元鼓樂傳情 教學(xué)目標 1、學(xué)生在欣賞《將軍令》、《滾核桃》、《黃河留下為風(fēng)鼓》、《非洲鼓...
2024-11-19 02:38
【摘要】六年級下冊音樂教案第一單元鼓樂傳情第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《敲起我的小木鼓》2、動:露一手:節(jié)奏聽辯與表現(xiàn)教學(xué)目標:1、通過演唱、欣賞、律動、演奏等活動,感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異。2、學(xué)生能積極參與到“以羈大鼓方式表現(xiàn)特定情景”的創(chuàng)造性活動中,通過感受與體驗,對我國傳統(tǒng)的“鑼鼓經(jīng)”有初步的感性認識;節(jié)奏感與動作的協(xié)調(diào)性得到訓(xùn)練。教學(xué)重點難點:能聽辯出前十六和后
2025-05-17 23:52
【摘要】燦爛陽光下教學(xué)內(nèi)容;《在燦爛陽光下》、《聽媽媽講那過去的事情》:《金色的童年是一首歌》、《花季雨季》教學(xué)目標、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動,體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好,體味今天幸福生活的來之不易。、飽滿的聲音演唱本節(jié)的歌曲,掌握“頓音”的演唱方法,體會歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒,表達自己
2024-12-21 19:10
【摘要】匆匆教學(xué)要求:,結(jié)合課文理解含義深刻的句子。,一去不復(fù)返,體會作者對虛度時光感到無奈和惋惜的思想感情。,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。,背誦自己喜歡的部分。教學(xué)程序及設(shè)計意圖:一、激趣導(dǎo)入,鼓勵質(zhì)疑、名言。,質(zhì)疑:看到題目,你想知道什么?這些問題你想怎么解決?(鼓勵學(xué)生課前預(yù)習(xí)收集
2024-12-21 20:09
【摘要】第一課古風(fēng)新韻教學(xué)目標;,體會作品所表現(xiàn)的意境;《游子吟》,表達自己對母愛;、連貫的聲音演唱《花非花》《關(guān)山月》的過程中,認識民族樂器;,能與同伴合;教學(xué)建議;,學(xué)生在音樂學(xué);,拉近民族音樂文教學(xué)用具:鋼琴多媒體古琴圖片錄音機教學(xué)方法:講授欣賞練習(xí)表演教學(xué)重難點:,體會作品所表現(xiàn)的意境;《游子吟》,表達自己對母愛;、連貫的聲音演唱《花
2025-04-22 23:27
【摘要】第一單元?家鄉(xiāng)歌舞情教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌《獻花》2、欣賞歌曲《放風(fēng)箏》、《打棗》、《回娘家》3、活動民間燈會教學(xué)目標:1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美
2024-08-18 03:18
【摘要】蘇教版六年級語文第二冊期中檢測試題班別姓名成績[開心果果寄語]:同學(xué)們,半個學(xué)期過去了!今天開心果果要帶領(lǐng)你們乘坐智力快車去進行一次愉快的精神之旅,怎么樣?快帶上你的才情和細心跟我來吧!相信它一定會讓你做得愉快,取得自己滿意的成績。第一站:穿越基礎(chǔ)知識林一、伸伸
2024-12-03 23:55
【摘要】明思教育小升初模擬卷練習(xí)2021、1、看拼音寫漢字讀史使人明智,讀詩使人cōnghuì(),演算使人jīngmì(),哲理使人思想shēnkè(),論理使人有xiūyǎng(),邏輯修辭使人sànbiàn(
2024-12-04 23:07
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》課時12教學(xué)目標《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨特的魅力?!稅蹱柼m風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點,并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》課時教學(xué)目標《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨特的魅力?!稅蹱柼m風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點,并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風(fēng)笛》教學(xué)目標《愛爾蘭風(fēng)笛》,唱準弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨特的魅力?!稅蹱柼m風(fēng)笛》等作品,感受西洋管弦樂隊中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點,并能用聽辨主要的音色,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。教學(xué)重難點
【摘要】溯流探源教學(xué)內(nèi)容:《向陽花》:《李玉蓮調(diào)》、《夜歌》教學(xué)目標《向陽花》以及蘇北民歌《李玉蓮調(diào)》的音樂活動中,感受民歌特點。找出經(jīng)音樂家加工后的音樂作品在音調(diào)上與民歌的異同,了解中國歌劇音樂、鋼琴獨奏作品等與民歌、戲曲等之間密切的聯(lián)系?!兑垢琛?,了解外國音樂作品中運用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情景。、演奏作品以及識讀樂譜的過程
2024-12-21 11:49
【摘要】動感拉丁舞教學(xué)內(nèi)容:《美麗的塞林托》、《安第斯排簫》:《拉庫卡拉查》、《鳥兒多美麗》教學(xué)目標、聽賞、表演等音樂活動中,了解拉丁美洲豐富多彩的音樂文化,了解音樂風(fēng)格差異的形成原因,感受其音樂文化多元、融合的特性。,找出歌曲節(jié)奏、旋律進行的規(guī)律,并運用已有的音樂知識進行簡單旋律的創(chuàng)作練習(xí)和變奏練習(xí)。、鋼鼓的音色
2024-12-20 21:18
【摘要】滔滔多瑙河教學(xué)內(nèi)容聽:《水上音樂》、《戲謔曲》唱:《土撥鼠》教學(xué)目標《水上音樂》、《戲謔曲》,感受西洋管弦樂隊中弦樂、木管樂和銅管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點,并能聽辯主要樂器的音色,能用簡單的樂器和著《水上音樂》伴奏。大致了解作曲家巴赫、亨德爾、貝多芬、門德爾松生平及代表作?!锻翐苁蟆?,唱準弱拍,掌握八三拍、八六