員工績效考評(píng)實(shí)施細(xì)則推薦-文庫吧資料
2024-11-18 23:32本頁面
【正文】 節(jié)儉、善勸等③工作態(tài)度(5%)：遲到、早退、事假等 考評(píng)員工出勤情況；每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分。（4）品行考評(píng)（占績效考評(píng)總成績的30%）①言行品格(10%)：從百分考評(píng)記錄 考評(píng)管理人員遵章守紀(jì)和自我約束能力。（2）考評(píng)周期：一年考評(píng)一次，每個(gè)月匯總各項(xiàng)評(píng)定成績。（注意只扣分不加分現(xiàn)象，要多給員工肯定鼓勵(lì)）⑤ 工作計(jì)劃完成和目標(biāo)達(dá)成情況(25%)——每月直接上級(jí)對(duì)部門和員工的工作計(jì)劃完成情況和目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)定。（計(jì)劃時(shí)間安排是否恰當(dāng)，是否適宜，可操作性如何，具體工作安排效率如何？由上級(jí)主管進(jìn)行評(píng)定，員工自己評(píng)定）③ 臨時(shí)性工作任務(wù)執(zhí)行情況(10%)——針對(duì)大型活動(dòng)或工作計(jì)劃中的任務(wù)分配，評(píng)定員工所負(fù)責(zé)的任務(wù)的完成情況?？荚u(píng)方法：針對(duì)典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評(píng)議（5）業(yè)績考評(píng)（占績效考評(píng)總成績的75%）① 業(yè)務(wù)測(cè)試和專業(yè)知識(shí)測(cè)試(10%)——針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員或?qū)I(yè)知識(shí)要求比較高的崗位。合作精神 各項(xiàng)工作任務(wù)尤其是臨時(shí)性關(guān)鍵工作任務(wù)時(shí)的協(xié)作性和配合性，如主動(dòng)積極承擔(dān)更多工作加1分，無故推卸扣1分（典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評(píng)議，扣分時(shí)要考慮員工實(shí)際工作情況）③精神面貌和心理素質(zhì)（10%）：?jiǎn)T工日常言行表現(xiàn)，如是否積極主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確恰當(dāng)?shù)匦麄鞴菊?考評(píng)員工是否熱愛公司，是否支持公司政策。（3）考評(píng)方法有：百分考評(píng)匯總成績，典型事件加減分，對(duì)工作完成情況進(jìn)行評(píng)定，民主評(píng)議、工作計(jì)劃制定及完成、工作目標(biāo)確定及達(dá)成評(píng)定等（4）品行考評(píng)（占績效考評(píng)成績的25%）① 行為品格（5%）：從百分考評(píng)記錄 考評(píng)員工遵章守紀(jì)從言語行為等典型事件 考評(píng)員工職業(yè)素質(zhì)②工作態(tài)度（10%）：遲到、早退、事假等 考評(píng)員工出勤情況；每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分。測(cè)試成績?nèi)肆Y源部備案）注：非營業(yè)員崗位：“工作職責(zé)履行情況”占30%，“臨時(shí)工作任務(wù)執(zhí)行情況”占20%，“業(yè)務(wù)技能測(cè)試”成績占20%。（依據(jù)04年下發(fā)的《關(guān)于大型活動(dòng)組織的規(guī)定和要求》對(duì)所有參與活動(dòng)組織工作的人員進(jìn)行表現(xiàn)記錄）④ 業(yè)務(wù)技能測(cè)試（10%）：部門組織的各項(xiàng)較重要的考試和測(cè)試成績，換算成百分制平均分。半年匯總一次并進(jìn)行完全評(píng)定一次。② 工作職責(zé)履行情況（10%）：有失職行為減分，按要求高效高質(zhì)量完成本職責(zé)工作或其他臨時(shí)性工作加分。各部門主管在記錄員工日常表現(xiàn)時(shí)一定要分清，不要重復(fù)獎(jiǎng)懲。（關(guān)鍵事件加減分）員工的日常工作狀態(tài)，對(duì)待同事的態(tài)度 考評(píng)員工的精神面貌和心理素質(zhì)。滿意加1分，不滿意減1分（注意：因調(diào)查次數(shù)多少不同，加減分不機(jī)率不等現(xiàn)象，為此要記錄調(diào)查次數(shù)折平均折合后才具有可比性）②工作態(tài)度（10%）：遲到、早退、事假、加班等 考評(píng)員工出勤、加班情況；每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動(dòng)加班一次加1分，任勞任怨服從計(jì)劃外工作安排一次加1分。一線員工績效考評(píng)（1）一線員工包括：營業(yè)員、總臺(tái)服務(wù)員、禮賓員、收銀員、舊金回收員、顧客關(guān)系員、交易員等在賣場(chǎng)工作的普通員工；（2）一線員工半年考評(píng)一次，每年底綜合考評(píng)一次。新進(jìn)實(shí)習(xí)員工、競(jìng)爭(zhēng)上崗的見習(xí)員工、轉(zhuǎn)崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評(píng)另行制定，不適合此考評(píng)，但可以引用績效考評(píng)結(jié)果的客觀數(shù)據(jù)信息，作為決策的依據(jù)。為了更確切的了解員工隊(duì)伍的工作態(tài)度、個(gè)性、能力狀況、工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。所有考核辦法最終反映在考核表上。第十三條 考核形式簡(jiǎn)化為三類：即普通員工，部門經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議。第七章 考核形式和辦法第十二條 各類考核形式有：；路橋英才網(wǎng)中國最權(quán)威的路橋行業(yè)求職招聘網(wǎng)站；；；。第十一條 公司員工考評(píng)表給出了各類指標(biāo)的權(quán)重體系。第九條 公司為特別事件可以舉行不定期專項(xiàng)考核。第四章 考核目的第七條 各類考核目的：，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)在工作能力及發(fā)揮，工作表現(xiàn)考核；，獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績（績效）考核；，重點(diǎn)在工作和能力適應(yīng)性考核。第六條 以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合，左右結(jié)合。第四條 使員工有機(jī)會(huì)參與公司管理程序，發(fā)表自己的意見。第二章 考核范圍第二條 凡公司全體員工均需考核，適用本辦法。以上方案暫試行三個(gè)月，如有不到之處再另行修改。：基本工資＋浮動(dòng)工資（1＋積分所得的百分?jǐn)?shù)）=當(dāng)月所得工資《員工計(jì)分表》相關(guān)事項(xiàng)。：A．加工零件時(shí)以質(zhì)量為準(zhǔn)即：合格率98%以上為優(yōu)，95%97%為合格，94%以下為不合格。：產(chǎn)品生產(chǎn)以計(jì)劃行式下發(fā)，同時(shí)附以《XXX生產(chǎn)計(jì)劃與驗(yàn)收表》，產(chǎn)品質(zhì)量考核以表格內(nèi)容逐項(xiàng)檢驗(yàn)，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果給與相應(yīng)積分。第三篇：?jiǎn)T工績效考評(píng)方案為提高員工工作積極性,提高工作效率,加強(qiáng)管理,::員工績效考核以積分行式考核,具體考核內(nèi)容見《員工計(jì)分表》。各部門領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)總成績較低或單項(xiàng)成績較低的職工進(jìn)行針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)，及時(shí)掌握和調(diào)整職工的思想狀態(tài)。因違章違紀(jì)受到行政處分者，考核扣分標(biāo)準(zhǔn)取高限。“檢修管理”考核分。“日常管理”考核分177。運(yùn)行崗位績效考核得分=“工作量管理”考核得分+“工作質(zhì)量管理”考核得分。③ 檢修管理包括：機(jī)組大、小修規(guī)范性工作任務(wù)（3）檢修、運(yùn)行人員考核方法以百分制按月累加計(jì)算運(yùn)行崗位和檢修崗位員工績效考核得分。（2）檢修崗位績效考核指標(biāo)體系① 日常管理包括：安全管理、設(shè)備管理等。（1）運(yùn)行崗位績效考核指標(biāo)體系①工作量管理包括：設(shè)備缺陷、機(jī)組啟停、系統(tǒng)操作、兩票管理等。崗位考試指廠內(nèi)組織的崗位競(jìng)爭(zhēng)考試、崗位測(cè)評(píng)考試等，每年至少進(jìn)行一次，各考試成績錄入個(gè)人績效考評(píng)檔案，通過平均計(jì)算得出當(dāng)期崗位考試成績?？捎孟率奖硎緸椋篧=∑ni=1AiWi(i=1,…,n)式中，W——評(píng)價(jià)對(duì)象總得分值Wi——評(píng)價(jià)對(duì)象i項(xiàng)指標(biāo)得分值A(chǔ)i——i項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重且∑ni=1Ai=1,0≤Ai≤1六、制定績效考核表管理崗位系列對(duì)于管理崗位考核根據(jù)實(shí)際情況及崗位責(zé)任制實(shí)施方案的
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