蘇教版五年級上冊數學教案三角形的面積-文庫吧資料
2024-12-21 11:16本頁面
【正文】 ，讓學生明確認識到：不管選擇哪種三角形，拼成平行四邊形的兩個三角形必須完全相同。 (1)出示討論題，小組開展討論。 ①要求學生把小組內得到的不同數據填在書上的表格中。 ④組織討論：通過操作，你認為拼成一個平行四邊形 的兩個三角形有什么特點 ? 進一步明確：用兩個完全一樣的三角形才可以拼成一個平行四邊形。 ③每人從第 123 頁上選一個三角形剪下來，與例 5中相應的三角形拼成平行四邊形。 (1)出示例 5 中的三角形。 (板書 課題 ) 二、探究公式。 讓學生觀察演示過程，說說發(fā)現(xiàn)，并相機總結：每個平行四邊形中的兩個三角形是完全相同的；每個涂色三角形的面積是所在平行四邊形面積的一半。 ：為什么可以用‘‘平行四邊形的面積247。 圖中每個小方格表示 1 平方厘米。 教學過程： 一、初步感知。
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