蘇教版五年級上冊數(shù)學教案三角形的面積(參考版)
2024-12-17 11:16本頁面
【正文】 。 教學后記 ： 使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確計算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。然后課件按教材插圖的樣子動態(tài)演示，將三角形轉(zhuǎn)化成長方形。 “你知道嗎”內(nèi)容。 第 3 題先讓學生獨立完成再適當交流。交流時，再讓學生說說每個三角形的底和高分別是多少，以及計算時為什么要“247。第 1 題口答。兩題都要讓學生說說自己是怎樣想的。 第 l 題先讓學生回憶拼的過程，再回答。交流時再說說應(yīng)用的面積公式。 “試一試”。反饋時要求學生用清晰的語言表述三角形面積公式的推導過程。 (4)讓學生看書上的例 例 5，回顧剛才的推導過程。 2。得出：每個三角形與拼成的平行四邊形等底等高，每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。 ①交流第一個問題時，課件演示將每組中兩個三角形重疊
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1