蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案三角形面積的計(jì)算1(參考版)
2024-12-17 19:12本頁面
【正文】 ] 。再次利用圖示和 CAI 課件的演示，有利于學(xué)生形成鮮明的表象，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。 （ ） [評(píng)析： 分層練習(xí)有保證，變式練習(xí)少而精。 （ ） （ 2）兩個(gè)完全一樣的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 。（只列式不計(jì)算） （ 1）學(xué)生列式 （ 2）說一說為什么第三個(gè)三角形不能用 812247。 （ 2）提問：為什么除以 2？三角形的面積與平行四邊形的面積有什么關(guān)系？ 。2 看公式問：根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式，要計(jì)算三角形面積通常要知道什么條件？ [評(píng)析： 學(xué)生自主探索，采用拼一拼、比一比、議一議的方法，并借助已學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式，讓學(xué)生掌握探索問題的一 般方法。板書：每個(gè)鈍角三角形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的一半 （ 1）師：通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能發(fā)現(xiàn)三角形的面積怎樣計(jì)算嗎？ 板書：三角形的底 =平行四邊形的底；三角形的高 =平行四邊形的高 （ 2）師：怎樣求三角形面積呢？ 師：你是怎樣想的？三角形的底就是誰的底，高呢？底 高表示什么？為什么除以 2？ （板書 :三角形面積 =底 高 247。板書：每個(gè)直角三角形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的一半 其他學(xué)生匯報(bào)時(shí)，在座位上舉起來合作展示，教師在黑板上填表。 師：三角形的面積是怎樣得來的？ b、學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底，這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高。 三角形 拼成的平行四邊形 底 ( 厘米 ) 高 ( 厘米 ) 面積 (平方厘米 ) 底 ( 厘米 ) 高 ( 厘米 ) 面積 (平方厘米 ) 銳角三角形 6 4 12 6 4 24 直角三角形 鈍角三角
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