教科版三年級下冊科學(xué)教案種子變成芽2-文庫吧資料
2024-12-21 11:02本頁面
【正文】 學(xué)生檢驗(yàn)種子是否含胚乳的方法，在日常生活中也能用碘酒自行動手探究，終身受用。在學(xué)生很難觀察和區(qū)分玉米的胚和胚乳部分，說明玉米只有一瓣（沒有兩片子葉）。而涂在可以分開兩個豆瓣的種子上是不變黑色的。就可以發(fā)育成一棵植物。 提問：通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)種子里面有什么？ 小結(jié)：種子外面的這層是種子的皮，里面整個部分，科學(xué)家給它起了個名叫胚。讓學(xué)生有一個開放活動的空間 ,充分地討論和觀察。 設(shè)計(jì)意圖： 新課程指出：鼓勵學(xué)生大膽猜想，對種子里面可能有什么？作多種假設(shè)和預(yù)測。在實(shí)驗(yàn)時注意什么？ C 師總結(jié)：組內(nèi)分好工，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)把全組的發(fā)現(xiàn)記錄在觀察之花中，看哪一組發(fā)現(xiàn)的最多，它的觀察之花就開得更燦爛。） 2．初步認(rèn)識種子 你從認(rèn)識的種子中，向同組同學(xué)介紹它們的名稱、顏色、形狀等特點(diǎn)。 （直尺：大家一定認(rèn)識它，它能幫助我們做什么？放大鏡：這個器材叫什么？它能幫助我們做什么？鑷子：是給家準(zhǔn)備用來夾種子的，鑷子前端很尖要小心點(diǎn)。要想知道種子變成芽的秘密我們必須認(rèn)識一些材料。激發(fā)學(xué)生探究種子的興趣，并在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境 ,有利于讓學(xué)生產(chǎn)生想知道的 ,增強(qiáng)提問題的意識。 2．運(yùn)用整理的方法發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn) 1．探究種子的秘密，提高學(xué)生的科學(xué)探究的能力。學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法交流自己的發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果。 教學(xué)重點(diǎn) 1．認(rèn)識幾種常見種子的名稱，能對種子外觀和內(nèi)部進(jìn)行觀察。學(xué)會持續(xù)地、多方面地對一事物進(jìn)行觀察。 3．組織學(xué)生親歷種植的活動，知道種子生長的條件，掌握科學(xué)的播種方法。學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法交流自己的發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果。 教學(xué)目標(biāo) ，能對種子外觀和內(nèi)部進(jìn)行觀察。這個過程更能培養(yǎng)學(xué)生形成正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我把播種活動設(shè)計(jì)為兩種
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