大青樹下的小學(xué)教案4篇-文庫吧資料
2024-11-18 22:42本頁面
【正文】 一下丁生：…………師：聽了各位學(xué)生的分享，現(xiàn)在老師也來分享一下“我所在的小學(xué)是在鄉(xiāng)間的拐角處，剛進(jìn)大門是個(gè)小賣鋪，徑直走的小路兩邊全是松樹，我每天在辦公室里和同事分享心得，和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)玩樂，孩子們很聽話，我也很喜歡他們。下課時(shí)間還有好多小動(dòng)物一起玩耍，感覺這個(gè)校園很有生機(jī)。生：……師：同學(xué)們討論的真激烈呀!那你們討論的結(jié)果是什么呢誰能把自己的想法分享給大家呢甲生：……師：學(xué)生甲說他認(rèn)為“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩”運(yùn)用了擬人的手法，把大青樹下的小學(xué)寫活了，所以他認(rèn)為很新鮮，很精彩。(3分鐘)生：……師：同學(xué)們對(duì)生字詞掌握得如何呢哪位小朋友愿意挑戰(zhàn)一下呢(出示課件的生字詞，先讓學(xué)生讀，然后再出示拼音，緊接著老師領(lǐng)讀，同學(xué)之間互讀)師：看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了生字詞，那現(xiàn)在老師為大家范讀課文，感受一下大青樹下的校園。：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的樂趣。：讓學(xué)生說說自己的學(xué)校是怎樣的，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。：能一邊讀一邊想象課文描寫的畫面，并且在課文中找出自己認(rèn)為好的詞語，與同桌交流，說出理由。，同桌互相交流：你讀了每個(gè)自然段，知道了什么，討論：課文主要寫了什么全班交流，教師小結(jié)，并板書：上學(xué)路上來到學(xué)校上課下課。：自評(píng)、互評(píng)。，教師巡視指導(dǎo)。不要寫成39。：左右結(jié)構(gòu)，右邊部分39。39。裝39。三、指導(dǎo)寫字、新詞。(5)學(xué)生相互交流識(shí)記妙法。你指我認(rèn)39。(4)做游戲，鞏固字詞。b232。39。讀39。39。摔39。(3)正音后，開火車讀。(1)出示帶有生字的詞語。，圈出文中生字，借助拼音
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