1大青樹(shù)下的小學(xué)優(yōu)質(zhì)教案-文庫(kù)吧資料
2025-05-17 22:03本頁(yè)面
【正文】 二、分段讀議，加深感悟。 2．導(dǎo)入：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了民族小學(xué)的美。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。并且在黑板上田字格中示范。 2．指導(dǎo)書(shū)寫課后田字格中的字。 五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫詞。 四、分組朗讀，組間比賽 1．分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習(xí)。 教師隨機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。 2．學(xué)生試讀。 1．這所民族小學(xué)美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。選擇具有云貴民族風(fēng)情的樂(lè)曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個(gè)美麗的地方》等配樂(lè)。就有這樣的一所民族小學(xué)，大家愿意不愿意去參觀一下？ 2．板書(shū)課題：大青樹(shù)下的小學(xué)。 1．在我國(guó)西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。 提出讀書(shū)要求：自己小聲讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。 （出示資料袋中的圖片）瞧，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多人，他們分別是哪個(gè)民族的，讓他們自我介紹一下吧！安排幾位學(xué)生戴上相關(guān)民族的頭飾，學(xué)生簡(jiǎn)單介紹這些民族的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備：課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的圖片、文字資料
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