五年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十教學(xué)2-文庫吧資料
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 徑，多注意從課外積累語文。 培養(yǎng)學(xué)生從小，從平時(shí)養(yǎng)成多方面積累，多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣?！ ±蠋熞源丝偨Y(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成這方面的習(xí)慣?！ 』ハ鄬?duì)比，互相幫助，體會(huì)如何修改。 第五處：錯(cuò)別字?！ 〉诙帲簶?biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。再讀修改以后的。 A．請同學(xué)們讀一讀這段文字，看看里面修改了幾處，是怎樣修改的?！ ?．發(fā)現(xiàn)需要修改的地方應(yīng)該怎么做 明確修改方法：用修改符號(hào)修改?！ ±蠋熢诮涣髦校皶r(shí)抓有相關(guān)有價(jià)值的東西進(jìn)行探討。如寫我的老師該如何選事寫一種動(dòng)物該如何寫好外形與動(dòng)作。 B、當(dāng)句子很臃腫時(shí)，如何修改成短一點(diǎn)，清晰一點(diǎn)，讓人一聽就懂?！ 〗處煗B入指導(dǎo)，讓他們進(jìn)一步明確，沒有改之前是怎樣，如何改了后，又會(huì)怎么樣，有什么好處?！ 《?、親歷百回改?！ “鍟何恼虏粎挵倩馗摹 ∽x題，揭題。于是，他寫了篇文章來歌頌志愿軍戰(zhàn)土?！ 窘虒W(xué)過程】： 一、事例引入，明確百回改 出示小資料 〖也可根據(jù)當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際用語言講解〗 抗美援朝戰(zhàn)爭中，部隊(duì)作家魏巍隨志愿軍戰(zhàn)士來到朝鮮?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】： 學(xué)習(xí)修改的方法及正確使用修改符號(hào)。 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，讓他們逐步養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的良好習(xí)慣?！ 〗Y(jié)合本班的讀書與積累的實(shí)際情況，明確這個(gè)學(xué)期如何讀
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