五年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十教學(xué)1-文庫吧資料
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 、手到、心到，還應(yīng)該養(yǎng)成坐姿端正、書本文具擺放整齊、自覺遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。播節(jié)日、利用電腦、收看電視) 指導(dǎo)觀察第2頁上面的兩幅圖?！ ?1)請(qǐng)同學(xué)們把兩幅圖聯(lián)系起來觀察，誰能說說圖上分別是什么人、在什么地方，于什么；(橢圓形的圖中是廣播電臺(tái)的播音員，手里拿著一份報(bào)紙，正在主持少兒節(jié)目?！ ⌒Ｍ猓旱?頁上面的四幅，第3頁下面的四幅?！ 教學(xué)時(shí)間]三課時(shí)： 第一課時(shí) 一、問題導(dǎo)入 同學(xué)們，你們平時(shí)主要是通過什么渠道學(xué)習(xí)語文的(生答：語文課)然而，學(xué)習(xí)語文還有許許多多的渠道，你們想知道嗎 (板書課題：多種渠道學(xué)語文) 二、初步觀察第12頁的插圖，根據(jù)地點(diǎn)把插圖分為三類 家中：第1頁的插圖。五年級(jí)語文教案
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