20xx--20xx初二政治期中質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-11-18 22:11本頁面
【正文】 本原因是：本學(xué)期在教學(xué)中注重學(xué)生對寫作能力的培養(yǎng)，平時的每周一篇作文和日記，它鍛煉了學(xué)生的寫作能力，而且在平時能注重對學(xué)生文言詩文的誦讀，默寫。4．個別學(xué)生習(xí)作不認真，對話題作文中話題理解不透徹。2．對偶句的修改不準(zhǔn)確。文學(xué)常識及文言詩文的默寫也有一定進步。三、取得的成績和存在的問題（一）取得成績：本次檢測可以從以下幾點來分析取得的成績，學(xué)生的基礎(chǔ)知識有一定提高，而閱讀分析能力卻有待提高。而節(jié)選的課外文言文淺顯易懂，學(xué)生得分率較高。2．課外現(xiàn)代文閱讀本題主要是考察學(xué)生閱讀分析記敘文的能力，針對記敘文的幾個知識點，概括選文大意等進行語段的閱讀分析，從而培養(yǎng)學(xué)生的組織歸納篩選信息的能力。(2)閱讀本題有三道大題,其中包含一篇課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，一篇課外現(xiàn)代文的閱讀及課內(nèi)文言文閱讀和課外文言文的閱讀。全年級段各班差距不大，比較均橫。注重培養(yǎng)學(xué)生做事認真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習(xí)慣。四、改進措施：從失敗中找教訓(xùn)，在教訓(xùn)中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：在教學(xué)時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒提醒學(xué)生也不容易忘記。樹立正確的評價觀。新教材以氻動貫穿始末，當(dāng)然也需要教學(xué)中進行貫徹。還要強加學(xué)生的閱讀理解能力，加強課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確度和全面度。要教學(xué)生應(yīng)試能力。題目主要有選擇題和非選擇題兩種形式，選擇題部分，側(cè)重基礎(chǔ)，絕大部分都是應(yīng)知應(yīng)會重要考點，考生只要基礎(chǔ)知識扎實，審題清楚，得分比較容易。整個試卷注重了知識的提升、拓展，讓學(xué)生用學(xué)到的知識，去解決生活中的各種問題。強化訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的審題意識以及根據(jù)材料生成答案的能力。在復(fù)習(xí)性教學(xué)中，教師要注意給學(xué)生更多的空間與自由支配的時間，讓學(xué)生根據(jù)自身情況，安排一些學(xué)習(xí)和活動。學(xué)生的發(fā)展，對知識的掌握，經(jīng)驗的積累，乃至解題答題能力的提高，都必須建立在學(xué)生的身體力行之上，教學(xué)只是學(xué)生發(fā)生這種作用或變化的“催化劑”。以學(xué)生為主體，著眼于能力的提高。要加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能。特別要在復(fù)習(xí)性教學(xué)階段，要在領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的思想后，針對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實際情況，制定行之有效的復(fù)習(xí)計劃，合理分配教學(xué)時間，重點突出。平時教學(xué)要寓教于樂。三、改進建議培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科的積極性。解題思路的指導(dǎo)、訓(xùn)練還不到位。第二問大部分學(xué)生對問
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