【正文】 2，非選擇題部分第1題共7分，分三問，此題平均及分在5分以上，大多學生都能解答，但還有極少數(shù)學生對民族關(guān)系與民族原則不能區(qū)分得很清楚，造成失分。夯實基礎(chǔ)性的知識點，提升分析類知識點運用能力，加強探究題答題能力的訓練。二、學生答題情況分析本次試卷從學生的大體情況來看，選擇題的得分率比預期的要低。3．對課內(nèi)閱讀平時聽課情況不好，識記不準確。多向有經(jīng)驗的教師學習，掌握每一冊書中的重點、難點、易考點，通過各種渠道提高自己的思品教學水平，平常練習中，選擇各種各樣不同的題型，拓寬學生的知識面，切實提高他們的解題能力。引導學生關(guān)注社會、關(guān)注生活，養(yǎng)成“知識問題現(xiàn)實性追問，現(xiàn)實問題知識性關(guān)注”的良好習慣。辨析題以評析性題考查，大部分學生的多角度分析問題、靈活運用知識的能力需要提高。在以后的教學中，應重點關(guān)注學生知識內(nèi)容的靈活運用。要加強對學生的訓練，使學生掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能。還要強加學生的閱讀理解能力，加強課外閱讀，豐富學生的知識面，提高學生答題的準確度和全面度。而節(jié)選的課外文言文淺顯易懂，學生得分率較高。（3）教學工作的思考及改進教學的措施與教議。當然這也與自己在平時只注重知識記憶而缺少對學生分析問題能力的訓練有關(guān)。1抓好上課、利用資源、踏實基礎(chǔ)，鞏固提升。適度訓練，提高學生分析問題，理解問題的能力，通過練習讓學生能合理運用知識，梳理知識，從而達到提高知識的能力。1鼓勵學生多思考、多提問、多質(zhì)疑。學生對于知識點的理解和運用以及分析問題的能力往往是試卷得分高低的決定性原因。3．部分學生的厭學情緒比較濃，這是導致總體總體成績下降的主要原因之一。2．課外現(xiàn)代文閱讀本題主要是考察學生閱讀分析記敘文的能力，針對記敘文的幾個知識點，概括選文大意等進行語段的閱讀分析，從而培養(yǎng)學生的組織歸納篩選信息的能力。要教學生應試能力。特別要在復習性教學階段，要在領(lǐng)會課程標準的思想后，針對學生的數(shù)學學習實際情況，制定行之有效的復習計劃，合理分配教學時間，重點突出。二、試卷分析卷面分的分析這次考試卷面滿分是100分，全級最高分為100。評析性試題對學生來說，難度系數(shù)最大，得分最低。2014年4月28日第二篇：初二政治期末考試質(zhì)量分析20162017學下學期初二政治期末測試質(zhì)量分析茂興中學：劉東偉一、考試情況簡要分析本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。第三篇：初二語文期中試卷質(zhì)量分