20xx如何制定班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-11-18 01:21本頁面
【正文】 動等工作高質(zhì)量完成。
。
一、班級管理
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。
以下是我在新接班兩周后制定的班主任工作計劃，僅供參考。學生也會意識到一種責任，看到奮斗的方向。(4)以上目標可以通過哪些工作達成，等等。(2)高分數(shù)段指標，班級要有多少名學生進入年級前多少名。
對以上各項內(nèi)容還要有具體的表述。(3)學生素質(zhì)培養(yǎng)目標。
所以，班主任工作計劃應該包括以下內(nèi)容：(1)班級學習成績推進目標以及達成方法。另一個是無形的，與學生的班級生存狀態(tài)相關，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)，等等。
班主任可以對班級工作進行分類，對各方面工作給出一定的奮斗目標，這些是班主任工作計劃的主要內(nèi)容，它包含了班主任帶班的戰(zhàn)略部署，即班級通過哪些努力可以達成目標。計劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和指標。班級定位準確了，發(fā)展方向也就明晰了，行動必然穩(wěn)健而充滿理性。要想達到這個要求，給班級合理定位非常重要。
班級定位
沒有十全十美的班級，同樣，也沒有一無是處的班級。諸如原始的學生學習成績、本班在年級中的成績位次、學生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問卷調(diào)查、談話、寫隨筆等多種方法采集。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發(fā)展的大方向。
此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛(wèi)生、班干部分工等。班主任接手一個新班時，需要處理大量瑣碎的事務，工作量很大。(5)學生的志向：有無奮斗目標、每個學生的具體奮斗目標等。(3)學生基本素質(zhì)：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達能力、合作能力等。這些了解包括：(1)學生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學生來源(原所在學校、地區(qū)社會背景等)。
基本班情
在制訂計劃之前，班主任要對班級情況進行全面的了解。成績的取得不是靠運氣，而是靠實實在在的工作，靠師生雙方共同努力。
指導思想
班級
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