20xx如何制定班主任工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 方法。
那么，如何制訂一份科學(xué)的工作計(jì)劃呢?
前期準(zhǔn)備
班主任工作具有很強(qiáng)的階段性、周期性，一般以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)工作單元。工作計(jì)劃必須與班級實(shí)際情況相吻合。一個(gè)班級健康發(fā)展的過程，也就是不斷積累成功的過程。(2)入校時(shí)學(xué)習(xí)成績：各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)和名單。
掌握這些基本情況是為了了解班級的起點(diǎn)，給班級設(shè)定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。二是為班級設(shè)計(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃。
掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計(jì)劃前必做的功課。班主任在了解班級情況的同時(shí)，要思考以下問題：這個(gè)班級有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)可以開展哪些合適的教育活動?班級的起點(diǎn)在哪里，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問題有哪幾個(gè)，如何解決?
每一個(gè)班級都是不同的，不能用老經(jīng)驗(yàn)帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學(xué)生。要具有實(shí)際的指導(dǎo)作用，要務(wù)實(shí)，不要寫空話套話，要有實(shí)現(xiàn)的可能。要想打造一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好、各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個(gè)相對完整的工作方案來逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。(4)班級活動的開展。(3)減少后進(jìn)生比例指標(biāo)，低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生由多少人減少至多少人。隨著這些目標(biāo)的達(dá)成，班級會逐步取得進(jìn)步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。通過努力，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。
，人人有事做，事事有人做。
，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力。
，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%)。
。
，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)。
，爭取本學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到75%。
，交流探討學(xué)生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
有道是計(jì)劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)各種狀況和變數(shù)。人的成長并不是線性發(fā)展，未必主觀有多努力，就一定會有什么樣的回報(bào)。當(dāng)時(shí)班級總?cè)藬?shù)47人，入校時(shí)該項(xiàng)指標(biāo)為35人，目標(biāo)并不算高。盡管未完成目標(biāo)，但學(xué)期初制定的工作計(jì)劃得以貫穿在整個(gè)學(xué)期中，成為班級一項(xiàng)重要的工作。因?yàn)橛腥送瞬?，才?dǎo)致目標(biāo)未能達(dá)成。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是從科學(xué)地制訂工作計(jì)劃開
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1