20xx如何制定班主任工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 工作不至于迷失方向，學生也會感覺到有奔頭，有明確的行動指南。
所以，工作計劃是給班主任自己用的，不是應付上級檢查的。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質(zhì)的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。(4)學生個性：內(nèi)向、外向，對集體事務的參與熱情等。
當然，班級情況不可能在短時間內(nèi)了解得十分清楚，接班之初要重點了解班級概況。
基本方法
制訂班主任工作計劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎，同時必須以學?？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點。(2)班級管理目標以及基本措施。
這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標才有現(xiàn)實的意義和可操作性。
，由相應的班委領導各小組完成班級工作。
。
三、班級文化建設
，設計班級標志。
，開展有益于提升學生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
調(diào)整、完善與后續(xù)跟進
制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。開學初有計劃有目標，學期結(jié)束有總結(jié)有反思，這樣的班主任工作才是完整的。
其實仔細分析，確實有不少于5人實現(xiàn)了進步目標，但是，另有3人從前面的名次退步了。資料共分享，我們負責傳遞知識。于是，這項未完成的任務被納入了下個學期的工作計劃，并且調(diào)整了實施策略。
為此，我們召開動員會，開展數(shù)次一對一談話，讓學生們制訂追趕目標和學習計劃，在班級里組建互助對子，為每個幫助對象配備導師，平時注重加強對這些學生的關注與輔導。
班級目標要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況，不能好高騖遠。
、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時。
，設定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
，力爭實現(xiàn)以下目標：(1)班級大型考試總平均分進入年級前3名(目前第4名)。
，承擔大部分班級日常管理工作。
【高一新學期班主任工作計劃】
根據(jù)本班基礎和特點，為促進班級健康發(fā)展和學生進步，特制定本學期工作計劃。比如，關于學習成績的推進，可以具體作如下展開：(1)總平均分在年級中
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