【正文】 根群任組長，負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排；劉凱任副組長；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。滯后的服務只會造成教學、科研、文化活動的延遲、重復，只有服務的時效性才能最大限度的利用圖書館的信息資源，充分發(fā)揮圖書館的使用價值。時效性服務是指講究服務的效率，強調的是服務的速度。通過人性化的服務，使學生在精神上、思想上、道德上都受到潛移默化的影響，在受到服務的同時也受到良好的教育。其次，要求圖書館服務人性化、個人化和時效性。為師生提供優(yōu)質的服務，以達到育人目的。全心全意為師生提供優(yōu)質服務，以達到育人的目的全心全意為師生服務是我們從事圖書館工作應有的正確的工作動機。增強管理員的服務育人意識服務育人的工作是艱辛的、復雜的，又是高尚和光榮的，這就需要廣大的圖書管理員大力增強育人意識，掌握為學生服務的有效方式。那么作為民辦高校的圖書館不僅要對讀者，主要是學生提供服務，更要在日常的工作中起到育人的作用。圖書館的本質是提供服務以滿足讀者對文獻、信息、知識的需求，服務永遠是圖書館的主題。第一，管理者要以身作則，執(zhí)行管理制度；第二，要堅決維護管理制度的權威性；第三，圖書館領導要加強對落實制度的檢查督導，要定期檢查制度的執(zhí)行情況。我們所講的圖書館管理主要包括人員配備、機構設置、工作組織、崗位職責、勞動效益、工作定額、工作統(tǒng)計和工作計劃等，實行科學管理就必須在這些方面加強領導，全面規(guī)劃，加強協(xié)作交流。實行科學管理，達到育人目的。然而，在高校中，圖書館的規(guī)章制度還需進一步健全，進一步細致化。管理者在管人管事的過程中，必須靠健全和完善的規(guī)章制度作為依據(jù)，才能進行方方面面的工作。古人云：“子率其犯，熟能不效？其身正不令則行，其身不正雖令不從。一方面，要按照規(guī)章制度嚴格要求學生；另一方面，還要了解、尊重、熱愛和關心學生。圖書館的管理者對學生也起到“言傳身教”的作用。在做管理工作的同時，也使自己各方面的素質得到提升，更應該在這方面注重努力，不斷的提高自身素質、增強管理水平和管理能力。必須忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想和政治素質和職業(yè)道德，掌握一定的理論知識和專業(yè)知識與技能，把崇高的思想、道德情操體現(xiàn)在日常的管理服務工作中，努力做好本職工作，通過嚴格的管理、優(yōu)質的服務和艱苦奮斗的實際行動來感染學生和影響學生，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與條件，培養(yǎng)他們熱愛勞動和艱苦奮斗等優(yōu)良作風。作為一名合格的高校圖書館管理者，首先，應該愛崗敬業(yè)，所謂愛崗就是熱愛自己的工作，以自己的工作為樂趣，所謂敬業(yè)就是使命感和責任心。提高管理員素質提高管理員的素質，不僅要求管理員要有較高的個人綜合素質，而且要求具有良好的職業(yè)道德。對圖書館管理者來說的管理育人就是工作要做在管理上，落在育人上。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”為原則，在管理中注重育人，在育人中進行管理，既從嚴管理，又善待學生，以達到管理育人的雙贏效果?！坝恕焙唵握f就是教育學生，對管理者來說就是要在日常的管理工作中能對學生起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用?！肮芾怼睂嶋H上就是規(guī)矩，是各項規(guī)章制度在工作中的運用。一、管理育人長期以來，高校把提高館藏數(shù)量作為圖書館工作的永恒主題，但在一定程度上卻忽略了管理育人水平的高低直接對圖書館的發(fā)展造成的影響。關鍵詞：管理育人 管理員素質 科學管理 服務育人 優(yōu)質服務眾所周知的高校里強調的“三育人”，即教書育人、管理育人、服務育人，是指教師、干部、職工在教學、管理、服務工作中，共同創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，承擔育人的責任，使學生得到全面、健康的發(fā)展。通過實地的調查分析研究，我們得出了一個適合高校的圖書館館藏圖書日常借閱管理功能系統(tǒng)，借助這個由計算機為基礎平臺的管理系統(tǒng)高?？梢钥焖俦憬輰崿F(xiàn)日常的大量工作顯著的提高了工作的效率，不僅方便了圖書管理員的日常管理還為各位讀者帶來了很大的便捷，借助這個系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)會發(fā)展的越來越好。（2）對設備的要求： 要求計算機穩(wěn)定性能良好。對性能的要求：學校對系統(tǒng)性能無特殊的要求，只要查詢圖書的時候沒有明顯的延遲就可以，我圖書館目前有藏書50萬冊左右，查詢的時候最好不要超過5秒鐘。做個借期超過要求罰款的功能，在還書時實現(xiàn)計算機自動判斷圖書借閱是否超期根據(jù)條理進行罰款；可以設置罰款條件，超期后每天罰款多少（不同類的書罰款不同）。5）、查詢模塊； 6）、用戶管理（用戶記錄管理和權限設置）； 7）、統(tǒng)計打印模塊另外該校領導及技術負責人強調以下要求：改善編目和流通這兩塊，用計算機管理在編目的時候自動迅速查找新的書籍是否已編目并可以快速編目，能夠用計算機進行快速查找，已確定圖書的名稱和存放的位置。7）圖書管理員有不同的職位要可以進行權限設置。5)在還書時實現(xiàn)計算機自動進行罰款處理。3）圖書館希望使用條行碼來實現(xiàn)圖書的借還書籍。并方便管理人員查閱讀者、圖書的借閱使用情況。參考文獻[1]楊紅玲， 發(fā)與經(jīng)濟，2008（7）[2]［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng) 濟，2008(13)[3]［J］.圖書館論壇，2003(2): 5859 [4]［J］.農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2005(6)[5][ J].津圖學刊，2003(5): 7677第三篇：高校圖書館需求分析報告高校圖書館需求分析報告現(xiàn)行系統(tǒng)概況描述有些圖書館現(xiàn)為還是采取較為落后的人工管理，效率低，易出錯，手續(xù)繁雜，而且會耗費大量的人力物力。最后，要學習國家相關的方針、政策，不斷增強自身的政治素養(yǎng)，樹立崇高的職業(yè)道德。首先，要學習圖書館的專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握各部門的工作的性質、特點和流程，這樣才能在實際工作中應付自如。 好的學習習慣 圖書館工作是一項業(yè)務性較強的工作，作為與館內業(yè)務部門密切聯(lián)系的圖書館辦公室工作人員就應該是圖書館行政和業(yè)務工作中的多面手。最后，定期進行工作總結。當多項工作擺在面前時，辦公室工作人員應區(qū)分大小輕重緩急，統(tǒng)籌安排，不能眉毛胡子一把抓。不能盲目地等著干，也不能推著干，長期有年計劃，短期有周計劃，每天要列出當日工作清單，對大項工作要做好專項計劃，臨時工作合理安排。 養(yǎng)成兩個習慣 好的工作習慣高校圖書館辦公室工作涉及面廣，內容繁多，辦公室工作人員若想各項工作干起來得心應手，養(yǎng)成良好的工作習慣，就能事半功倍。 和辦公室工作需要團隊協(xié)同“作戰(zhàn)”,因此成員之間若不和就無法共事。“手勤”就是要多寫、多記，注重平時材料的積累，有備無患。“眼勤”就是要多觀察，多學習，多看一些有利于工作的資料。 勤辦公室的工作人員還應做到“五勤”，即“嘴勤、眼勤、腦勤、手勤、腿勤”。 精高校圖書館辦公室工作事無巨細，但每個環(huán)節(jié)都關系全局，這就要求辦公室工作人員具備嚴謹、求“精”的作風，一絲不茍，追求卓越。 突出四個字 慎 高校圖書館辦公室工作大到領導重要決策的實施，小到燈泡、龍頭的維修，都看似為一些瑣碎小事，但稍有紕漏就很可能釀成大問題，因此各項工作的開展都要慎重，要做到大事不誤，小事不漏?！靶麄鲉T”角色：辦公室主任應具備主動宣傳的意識，利用網(wǎng)絡、報紙、展板甚至電視等媒介向廣大師生讀者宣傳圖書館做了哪些工作，取得了怎樣的成績，將來打算如何開展工作。“監(jiān)督員”角色：辦公室主任應監(jiān)督領導決策的落實情況，掌握各項工作的進展和執(zhí)行情況并及時向館領導做匯報，保證各項工作的順利開展。 辦公室主任角色的定位辦公室主任是圖書館辦公室的責任人，直接參與圖書館發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度的制定與實施，肩負著聯(lián)系上下、溝通館內外的使命，在圖書館的行政體系中扮演著十分重要的角色；“參謀員”角色：辦公室主任應為領導決策主動提出實施方案或進行可行性論證，但要把握好分寸、尺度，注意方式、方法，切忌直接影響領導決策。會務辦理：組織和策劃會議是辦公室工作的一項重要內容。在對本館基本情況、整體工作全面了解的基礎上，辦公室要向領導決策提供必要的分析材料，自下上呈的材料最好先通覽一遍，摘出要點，為領導決策做好服務。如何做好圖書館辦公室工作 明確兩個定位 辦公室職責與定位若要充分發(fā)揮上述高校圖書館辦公室的作用，首先要明確各方面具體工作的定位： 處理事務：辦公室要將