蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法2-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第47頁～第48頁的例1、試一試、練一練、練習(xí)八第1～3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：經(jīng)歷探索小數(shù)加、減計(jì)算方法的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。：進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解

2024-12-20 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法的簡便計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)加法和減法的簡便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1．在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，認(rèn)識到整數(shù)加法的運(yùn)算律對小數(shù)加法同樣適用，能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便計(jì)算。2．在探索與交流的活動中，體會解決問題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意識。3．逐步形成積極的自我評價(jià)和自我反思的意識，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確

2024-12-21 19:12

五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法蘇教版5篇-文庫吧資料

【摘要】第一篇：五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法蘇教版 《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識目標(biāo)： 1、理解小數(shù)加減法的意義。 2、初步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，并能正確計(jì)算。 ...

2024-10-14 02:27

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)減法-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)減法教學(xué)內(nèi)容第48頁～第49頁的例2、試一試、練一練、練習(xí)八第4～6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。：在運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索、解決新問題的過程中，進(jìn)一步發(fā)展解決

2024-12-19 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識小數(shù)3-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識小數(shù)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點(diǎn)是比較的法則，教材里列出若干點(diǎn)方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元

2024-12-20 21:19

小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)加法和減法教案-文庫吧資料

【摘要】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)加法和減法》教案 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1、通過“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并以自己...

2025-04-13 21:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86～87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。：引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參加教學(xué)活動，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力，并能

2024-12-20 21:20

人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)3-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決新問題的能

2024-12-21 00:42

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)除法-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)除法第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)除法的計(jì)算方法，第89頁例5以及練習(xí)十六的第1-3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生理解小數(shù)除法的計(jì)算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，：并能正確進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。：通過啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?！窘叹邷?zhǔn)備】口算卡片投影儀【教學(xué)過

2024-12-20 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識公頃3-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識公頃（江蘇省2021年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比活動教案）【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實(shí)際觀察和推算，體驗(yàn)1公頃的實(shí)際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。2．能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3．通過“化大為小，以小見大”的方法建立事物間的緊密

2024-12-20 21:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律3-文庫吧資料

【摘要】找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第61頁例2及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”，練習(xí)十。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合具體情境，能正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。：使學(xué)生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會計(jì)算方法解決問題的最優(yōu)策略。：使學(xué)生在探索規(guī)

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)第九冊第52頁例3及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)九第1-5題教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,認(rèn)識到整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對于小數(shù)加法同樣適用，能正確運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計(jì)算。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，提高計(jì)算的技巧，發(fā)展學(xué)生的推理

2024-12-20 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法一-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的乘法和除法（一）第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教材第1頁例1和“做一做”，練習(xí)的第1-4題。教學(xué)要求：：使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義。：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。：培養(yǎng)學(xué)生的遷移的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：。。教學(xué)關(guān)鍵：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)方法：采用

2024-12-21 11:16

2017秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊41小數(shù)加法和減法-文庫吧資料

【摘要】課題小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)1、能夠主動收集生活中的小數(shù)信息，提出有關(guān)小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問題。2、會主動聯(lián)系并提取已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，并會正確計(jì)算小數(shù)加減法。3、學(xué)會類比遷移、聯(lián)想建構(gòu)的學(xué)習(xí)方法，能大膽地表達(dá)自己的見解，與同伴交流思想，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動充滿熱情。4、敢于質(zhì)疑，勇于暴露學(xué)習(xí)問題，主動與同伴開展合作學(xué)習(xí)。

2024-12-17 02:08

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過程中，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識方法遷移到新知識的學(xué)習(xí)中來，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法3-文庫吧

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法3-wenkub

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法3(已修改)

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法3(編輯修改稿)