【正文】 二個(gè)同學(xué)就得說13等,好可以讓他們說都是3的倍數(shù)的數(shù),比如第一個(gè)同學(xué)說3,那第二個(gè)同學(xué)就得說6,第一個(gè)同學(xué)說15,那第二個(gè)同學(xué)就要說18等等,如果難點(diǎn)的就說7的倍數(shù),9的倍數(shù)等等,、講“方程”一課，采用數(shù)學(xué)游戲“猜你心中想的數(shù)”師：請(qǐng)同學(xué)們想好一個(gè)數(shù)，經(jīng)過加減乘除一系列運(yùn)算，把運(yùn)算過程和結(jié)果告訴我，我就能猜中你想的是什么數(shù)，看哪個(gè)先想好。學(xué)生感受身邊的數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。老師任選三位不坐在同一直線上的同學(xué)為一個(gè)平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，那么第四個(gè)頂點(diǎn)應(yīng)是哪個(gè)座位的同學(xué)？請(qǐng)你站起來。說出的數(shù)不能大于5。說不上來或者蹲錯(cuò)就淘汰?！?你能數(shù)到幾只青蛙?青蛙，嘴、腿、跳水聲音要按實(shí)際數(shù)量增加。兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿,撲通撲通跳下水。0語言游戲: 數(shù)青蛙。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。（）：數(shù)字猜成語：12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）（不三不四）10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）第三篇：課堂小游戲H官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個(gè)人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。（）H、吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人。（）F、嘴饞、貪吃的小孩。（）D、任勞任怨的人，埋頭苦干的人。（）B、代人受過的人?！?謎底 大蒜 身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗?！?謎底 紅蘿卜 生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。—— 謎底 絲瓜 一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏?！?謎底 辣椒 紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。[星星] 10）千條線，萬條線，落在水里看不見[ 雨 ] ：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下列謎語是什么蔬菜？紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。[空氣] 7）有個(gè)毛公公，天亮就出工，有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)[太陽] 8）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)象面圓鏡，有時(shí)象把鐮刀。（打一天體）[銀河 ] 5）小珍珠，真可愛，只能看，不能踩，清晨長在綠草叢，太陽一出無影蹤。[閃電] 3）彩色錦緞掛天邊，夕陽映照更好看，姑娘見了空歡喜，不能剪來做衣衫。（10分鐘）1）一物生得怪，天生怕太陽，不曬硬錚錚，一曬淚盈盈。如：“晚上，我在廁所里吃魚。隨機(jī)在每組紙條里抽取一張組成一句話，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來念也可，教師念也可。）：今天我們來玩一個(gè)游戲，叫做“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”。下面，我們進(jìn)行一分鐘健身活動(dòng)，請(qǐng)大家來根據(jù)老師的指令來笑。參考成語： 喜笑顏開、心慌意亂全神貫注健步如飛洋洋得意無憂無慮 自由自在津津有味鬼鬼祟祟愁眉苦臉大驚失色昂首挺胸 沒精打采炯炯有神張牙舞爪膽小如鼠手舞足蹈 ：俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?？梢哉?qǐng)三個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演，我們分組競賽，被猜出成語個(gè)數(shù)最多者獲勝。其他學(xué)生猜猜他想表現(xiàn)的是什么成語。：最難的一道小學(xué)生寒假作業(yè)題，難倒無數(shù)大學(xué)生題目是一個(gè)4列7行的方格，豎的第一列是“風(fēng)雨無情人有情”，要求，以“風(fēng)雨無情人有情”每個(gè)字為開頭，各組成一個(gè)四字詞語，同時(shí)要求，不僅橫著讀是個(gè)詞語，同時(shí)豎著讀也各是一句通順的話，就像第一列的“風(fēng)雨無情人有情”一樣，其他三列豎著讀也要各是一句通順的話。）提問并總結(jié)：為什么謎底是算盤呢？我們一起來分析一下。：猜謎語：老師先在黑板上寫下謎語：一院隔成兩下，五男二女分家，打得紛紛亂亂，直到清白才罷。答案：c(2)連線游戲，把下面有關(guān)的兩項(xiàng)連起來。B 剛才下了陣雨。答案：b 我的考試成績是優(yōu)秀。b 今天，我的胳膊上有一個(gè)紅包。答案：b 昨天晚上我被蚊子叮了。b我覺得很渴。天很熱。（2）大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯。諸葛亮三天就交出十萬支箭。周瑜自嘆不如諸葛亮。諸葛亮挺有才干。答案：餃子總結(jié)：很少有同學(xué)能在第一個(gè)提示時(shí)就說出答案，為什么呢，因?yàn)槊恳粋€(gè)提示僅僅說出了事物的一個(gè)方面，是不完全的。c它可以蒸著吃，也可以煮著吃。分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。：將下列括弧中的字制成卡片，發(fā)給學(xué)生，當(dāng)老師展示如下成語的時(shí)候，持有相關(guān)卡片的學(xué)生應(yīng)該站起來，展示給大家看，并大聲的念一遍。鐵扇公主揮舞紅綢三打白骨精。哪咤揮舞鐵扇大戰(zhàn)天兵天將。如：紅孩兒揮舞筋骨棒大鬧高家莊。)，(163—212)，三國時(shí)期杰出的軍事家、戰(zhàn)略家。 〈形〉 趣味高雅的,談吐文雅的,有文采,有教養(yǎng)，彧：文也。②眼睛睜不開的樣子。乜： miē 眼睛瞇成一條縫良材在煙榻上坐了,乜著眼又說道。冒：這個(gè)“冒”字，正確的寫法，應(yīng)該是上面一個(gè)“冂”，下寫二橫，這兩橫與兩豎是不碰到的，然后再寫個(gè)目字。五張紙片：上有五個(gè)黑體大字：肺、冒、乜、彧、囧，在課堂上依次展示12分鐘，然后收起來，讓學(xué)生在紙上寫出來所展示的字，考察學(xué)生的觀察能力。小 試 牛 刀老 大 不 小沾 沾 自 喜自 知 之 明錚 錚 有 聲振 振 有 辭心 直 嘴 快快 刀 斬 亂 麻將上面的成語打散寫在卡片上，重復(fù)的只寫一個(gè)，將卡片發(fā)給學(xué)生，然后讓這些學(xué)生依次上來，舉起卡片，四個(gè)四個(gè)站在一起，組成成語。為什么這樣一個(gè)簡單的算術(shù)題目也會(huì)做錯(cuò)呢？明確：就是因?yàn)樗某鲱}方式跟我們的常規(guī)思維習(xí)慣不一樣。（題目念到這兒，老師頓一會(huì)兒，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生志得意滿的神情，似乎都有了答案。我們到時(shí)算一下，誰錯(cuò)的多，我們就罰他表演節(jié)目，好不好？ 游戲和表演進(jìn)行完了之后，問學(xué)生：為什么這個(gè)游戲動(dòng)作這么簡單，卻總會(huì)有人做錯(cuò)呢？（明確：與我們常規(guī)作法相反，打破了常規(guī)思維。不過這個(gè)游戲與我們平常習(xí)慣有所不同。菊花（）落，月靜春山空。梨花2.（）潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?jí)變變變出示：彬彬有禮 息息相關(guān) 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味觀察；這些成語有什么共同的特點(diǎn)？你的記憶庫中有多少這樣的成語呢？（頭頭是道、高高在上、栩栩如生、滔滔不絕、源源不斷、步步為營 神采奕奕、虎視眈眈、眾目睽睽、想入非非、忠心耿耿、衣冠楚楚）超級(jí)記憶：給你兩分鐘，你能記住這些詞語嗎？（可以比賽的形式）——超級(jí)變變變出示：日月如梭，目光如豆，心亂如麻，賓至如歸，家貧如洗，料事如神，鐵證如山，如虎添翼觀察；這些成語有什么共同的特點(diǎn)？（含有比喻）你的記憶庫中有多少這樣的成語呢？（揮汗如雨，揮金如土，守口如瓶，膽小如鼠，用兵如神，骨瘦如柴，相敬如賓暴跳如雷，心急如火，惜墨如金，愛財(cái)如命，對(duì)答如流，囊空如洗，視死如歸，堅(jiān)如磐石，面如土色，心如刀割，穩(wěn)如泰山，如饑似渴，如鳥獸散，如坐針氈，如魚得水，如獲至寶，如膠似漆，如狼似虎，如夢(mèng)初醒，如墮煙海，如雷貫耳，如數(shù)家珍，如影隨形）超級(jí)記憶：給你三分鐘，你能記住這些詞語嗎？（可以采取比賽的形式，看誰記得多）。 快快傳學(xué)生分四行，每行第一名學(xué)生聽