行為規(guī)范養(yǎng)成教育的總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 23:16本頁面
【正文】 習(xí)品質(zhì)，這需要一個長期的過程。班主任善于抓“生活習(xí)慣”的培養(yǎng)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從而為班風(fēng)班貌的整體發(fā)展提供了有力的保障。在對師長的禮儀上更是花了不少的心思，我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，首先應(yīng)該愛自己的長輩，愛自己的班級體。又如，坐姿及書寫習(xí)慣，這是起始年級學(xué)生一項非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。久而久之，學(xué)生的時間觀念也就變強了。 我在抓班級建設(shè)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，如培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做值日,時間觀念，團(tuán)結(jié)合作觀念，理財觀念，平時對師長、朋友的態(tài)度，甚至包括他們的坐姿或書寫習(xí)慣等等。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為老師的一項重要工作，我在這一階段，多以強化,表揚等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備也是經(jīng)過多次示范，才達(dá)到很標(biāo)準(zhǔn)的程度。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，并且闡明舉左手的宜處，即不影響上課記筆記。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我很欣賞的一句話：只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功。因此，在工作實踐中，我把學(xué)生的習(xí)慣分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。而起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同生活習(xí)慣有著密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。通過開展一系列活動，同學(xué)們提高了學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的意識，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。涌現(xiàn)出了一大批自覺守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、拾金不昧、助人為樂、關(guān)心集體的同學(xué)?！睂W(xué)校要求班主任要常和家長聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。五、家校配合，形成合力。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，中學(xué)生自制力和持久性差，因此，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中要求班主任向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程。建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。三、高度重視，常抓不懈。二、宣傳到位，營造良好氣氛濃厚?，F(xiàn)就開展的活動情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。在這次活動中，我校主要從“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”、“規(guī)范儀容儀表養(yǎng)成”、“文明禮儀養(yǎng)成”、“安全習(xí)慣養(yǎng)成”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，效果顯著。著名教育家葉圣陶曾說“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)。為了全面落實《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成長期有效的管理機制，建設(shè)良好班集體，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，我校從9月1日至9月30日開展了為期一個月的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”的教育活動。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做
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