【正文】 點，加深運筆的難度，增加粘紙紙和橡皮泥的工作，讓孩子們在不同的活動中體驗美術給人類帶來的美和樂趣?？茖W文化區(qū)域：我們的科學文化區(qū)域還是和我們每個月的主題活動緊密相連的，在我們設計好每個月的主題活動之后，就著手在科學社會文化領域挖掘可以促進幼兒發(fā)展的東西。在幼兒經(jīng)歷了原來提供的五指抓、三指捏到更精細的二指捏等等動作之后，他們手部的靈活性都提高很多。日常生活領域：日常生活教育在生命成長上的目的是在于訓練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào)。諸如這樣的例子，在我們班還有許許多多，孩子的提高就是我們收獲的累累碩果。首先，經(jīng)過我們教師的商討,重點還是要放在孩子的日常生活上。剛來園時，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，而現(xiàn)在，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來周海涵小朋友剛來的時候生活自理能力弱，從不會自己吃飯到可以自己獨立吃完，還有李祖熠小朋友從最初走路要人扶到現(xiàn)在可以自己走走跑跑。三、逐步開展蒙氏活動，不斷創(chuàng)新進取。在蒙式教學環(huán)境中，我們始終堅持讓孩子當自己的主人。我們深知肩上的重擔，平時抽出更多的時間去閱讀學習蒙氏的精華和各位老師的實踐經(jīng)驗。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高??孩子們都活潑、熱情二、認真學習蒙氏理論，將各種優(yōu)秀的教育方法貫穿其中。我們在互勉共進、團結(jié)合作中，順利的完成了本學期各項工作任務，為了使今后進一步搞好工作，現(xiàn)將本期的工作情況做一回顧和總結(jié)：一、班級情況分析：我班有14個小朋友，班上剛開始全部幼兒未接觸蒙氏課程的學習，且幼兒年齡偏小，常規(guī)未形成，一切都是從頭開始，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?，本學期由我和袁婭老師、吳芳芳老師，杜老師共同擔任寶寶之家的保教工作。在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。五、下一步的打算在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。使我們班平穩(wěn)、順利地開展班級工作，得到了家長的認可五、問題及不足一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結(jié)束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步，但是仍存在許多不足之處我們在教學方法上還沒有好的創(chuàng)新和改進。四、做好家長工作，進行家園溝通做好家長工作是我們工作中不可缺少，在剛開學合并新班時，家長對老師存在著一定的疑慮，需要老師及時與家長的溝通，而此時我家里卻出現(xiàn)了情況，我的婆婆因病去世。雖然在教工作時老是有些麻煩，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點。例如：崔楚浩，這個小朋友比較聰明，喜歡學習，專注力、注意力比較集中，特別是識字量大，但相對來說他的自理能力、動手能力弱。在教學中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。（4）、消毒：每天消毒三次，飯前洗手，使用香皂，早晨來園，我們會開窗通風，中午孩子們起床后，去上特色課，我們會進行開窗通風，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生，及時清理。在工作中注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。（2）、吃飯：現(xiàn)在每次到了吃飯的時候，小朋友會自覺地排隊拿餐巾，過來盛飯，如果在排 隊的過程中，哪個小朋友插隊了，后面的小朋友就會讓他站出來，后面去排隊。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應幼兒園的生活。針對班中都是新入園的孩子，各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)，我在5月份幾乎天天都在幼兒 園中，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師，通過我們的共同努力，使班上的孩子很快適應了 幼兒園的生活，形成了較好的常規(guī)，較快的投入到蒙氏工作中。領導的信任給了我很大的 信心和動力，以百分百的熱誠投入到工作中。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面隨著改革形勢的不斷深入，我的心里對當前形勢有了全新的認識，平時我積極參加政治 學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努 力做到求真、求實、求新。建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。六、環(huán)境創(chuàng)設：增設各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳“幼小銜接”中學習適應和社會適應方面的知識和要求。五、家長工作：每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。(五)勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。(四)體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。(三)觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中。四、七種教育手段和措施：(一)作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。(五)社會性與情感領域：了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。(二)語言發(fā)展領域：能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。以免燙傷。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。四、其它安全方面。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。不跟陌生的人走。不要隨便坐別人的39。、打鬧。，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。大班蒙氏工作計劃3在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。因此，本期我班將加強安全教育，取得家長的配合來提高安全意識。提高幼兒的自我保護能力，引導幼兒具備安全意識。了解自己的身體部位，知道如何保護自己和照顧小班的弟弟妹妹：大班蒙氏工作計劃2新學期開始，孩子經(jīng)過一個暑期的休息，安全意識會有所減弱，在本期我們應更加重視，不能絲毫放松。學習漢語拼音（砂紙數(shù)字版聲母韻母）五、科學:了解日常生活中出現(xiàn)的緊急危機，并進行處理。培養(yǎng)幼兒簡單的書面語言能力。提高幼兒對數(shù)字的書寫能力（書寫1—100）。提高專注力獨立性，增強幼兒的秩序感。第三篇：大班蒙氏工作計劃大班蒙氏工作計劃大班蒙氏工作計劃1一、日常生活教育：注意保持儀表整潔，與同伴合作照顧環(huán)境社交禮儀：學會服務他人，說真話，尊重他人，學會評價。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感５、注重家園聯(lián)系。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。三、教學進度表：第二篇：蒙氏B班個人工作計劃蒙氏B班下學期個人工作計劃新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)蒙氏教育指定的計劃為目標，以我班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。1在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。部分數(shù)的互補和互換。二、學期目標：教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。蒙氏個人工作計劃3一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，大班數(shù)學教學計劃。每兩周填寫