新教師三年規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:33本頁(yè)面
【正文】 力、豐富教育理論知識(shí)、做好聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課，其次要在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)踐和檢驗(yàn)。不斷內(nèi)化涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)第三年目標(biāo)：提高業(yè)務(wù)水平，走特色教學(xué)路深入學(xué)生心理，提高教學(xué)效率不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技能，提高理論水平，形成自己成熟的教學(xué)特色多參加各種教學(xué)比賽，熟練教學(xué)基本功，提高教師業(yè)務(wù)水平，逐漸成為學(xué)校骨干二、措施善于學(xué)習(xí)業(yè)精于勤而荒于嬉，在日常工作中，多向老教師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，廣泛閱讀各類書(shū)籍，積極汲取各類教學(xué)講座精華，多學(xué)習(xí)新的教育理論和專業(yè)知識(shí)，一個(gè)月讀一本教學(xué)專著。第二年目標(biāo)：立足發(fā)展，積極進(jìn)步措施：繼續(xù)參與專業(yè)學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)，提高技能水平，達(dá)到學(xué)校所提出的學(xué)科要求。二、具體目標(biāo)第一年目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)教學(xué)，站穩(wěn)課堂短時(shí)間內(nèi)，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變積極聽(tīng)課、學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)；多上公開(kāi)課，虛心聽(tīng)取各位教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思和總結(jié)積極參與新教師培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校各類活動(dòng)利用課余時(shí)間打牢教學(xué)基本功，練好鋼筆字、粉筆字和毛筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)。不斷提高個(gè)人素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。一、總目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)積累學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)基本功，課堂教學(xué)能夠駕輕就熟。在今后的工作中，特別是做為一名班主任，肯定會(huì)遇上各種各樣的問(wèn)題，但我相信在自己的不斷學(xué)習(xí)、求教、反思及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，自己一定能夠迅速成長(zhǎng)，最終讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡、自己滿意的優(yōu)秀人民教師。第三篇：新教師發(fā)展三年規(guī)劃新教師三年發(fā)展規(guī)劃歲月如流沙飛逝，在電扇下打座看招教書(shū)籍的那些日子已經(jīng)漸漸模糊，今年即將走向三尺講臺(tái)的我，面對(duì)的不僅是學(xué)生求知的目光，還有家長(zhǎng)的殷切期望及自己對(duì)成功的期盼。我們會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會(huì)努力的去克服，遇到克服不了的困難會(huì)主動(dòng)向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助?？傊?，作為青年教師的我，會(huì)家踏實(shí)地地從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。勤于動(dòng)筆，把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái)，是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程。學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)習(xí)。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)利用每學(xué)期開(kāi)一到兩節(jié)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)匯報(bào)概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。堅(jiān)持鉆研教材，讀專業(yè)報(bào)刊雜志、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。三、實(shí)施的具體措施：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。第三年，在加深對(duì)教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有教育教學(xué)論文得到學(xué)?；蚱渌块T(mén)的肯定。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。二、階段性目標(biāo)：第一年，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。第二篇：新教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃特崗教師三年個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書(shū)青銅峽市第六中學(xué) 董小軍作為一名新教師，首先應(yīng)該為自己
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1