敬業(yè)奉獻(xiàn)做人民滿意的教師[五篇]-文庫吧資料
2024-11-16 22:30本頁面
【正文】 個(gè)神圣的職業(yè)，因此熱愛教育事業(yè)，就要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到早來、晚走，守時(shí)守紀(jì)。第四篇：做人民滿意教師“做人民滿意教師”個(gè)人自查報(bào)告太張小學(xué)郝曉春通過一段時(shí)期來的認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論交流，我認(rèn)為“做人民滿意的教師”不僅是時(shí)代的要求、人民的呼喚，更是教師自身發(fā)展的迫切需求。在教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的今天，我更加體會到了教師使命的崇高，更加意識到了教師責(zé)任的神圣。選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)；選擇了教師職業(yè)，就等于拒絕了浮躁和奢華。我能不斷調(diào)整教學(xué)思維，提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。社會發(fā)展一日千里，作為一名教師我也沒有原地踏步。教育無小事，事事都育人。我并沒有因?yàn)榻處熉殬I(yè)波瀾不驚、教師的行當(dāng)勞心費(fèi)神而退縮，而放棄對當(dāng)初所選擇的所衷情的教育事業(yè)的熱愛。第四、熱愛教育，勤奮求實(shí)我一直忠誠教育事業(yè)。努力使各個(gè)層次的學(xué)生都能在不同的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展，以一顆充滿責(zé)任感和愛心的心靈來教書育人。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。我一直堅(jiān)持用這句話來指導(dǎo)自己的工作。我將及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒，針對不同學(xué)生的不同實(shí)際，與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和每一個(gè)孩子談知心話，正確對待學(xué)生的不足，特別關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難和單親家庭的學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)誘導(dǎo)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在課堂教學(xué)中，我會努力營造適合每個(gè)學(xué)生健康成長的民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，努力激發(fā)每個(gè)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)，爭取每個(gè)學(xué)生都獲得最大的發(fā)展。當(dāng)然這建立在我對學(xué)生年齡特征和個(gè)性特征的深刻了解，如果沒有把握所教學(xué)生心理的脈搏，就不可能在臨場當(dāng)機(jī)立斷，采取有效地教育措施。我在教學(xué)中充分利用表演技巧，通過自己的語言、聲調(diào)、動作、姿態(tài)、形象和心靈去影響學(xué)生、感染學(xué)生、同化學(xué)生。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，才能提高教師的工作效率。因此，在平時(shí)的工作中我時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，尊重學(xué)生的人格、保護(hù)學(xué)生的自尊，做到舉止文明，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，以自己的良好形象去贏得同學(xué)與家長的尊重與歡迎。教師的道德是教師的靈魂，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。為此我積極從以下幾個(gè)方面開展工作。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。2009828第三篇：做人民滿意教師修身敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)——做人民滿意的教師人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想的布道者，社會規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。今后，我要繼續(xù)以白求恩同志為榜樣，使病人進(jìn)院便如沐春風(fēng)。一年來，在科主任的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格地要求自己，自覺抵制紅包、“回扣”等行業(yè)不正之風(fēng)。每當(dāng)一些病人以物質(zhì)形式表示感謝的時(shí)候，則向他們致謝并耐心解釋，最后婉言謝絕。以真誠的微笑迎接他們就診，以親切的問候拉近與患者的距離，以通俗易懂的解釋為他們釋疑，不僅注意幫助解除他們的肉體痛苦，同時(shí)關(guān)注病人的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)前，國家醫(yī)改方案未出臺前，醫(yī)患關(guān)系還是比較緊張，在這種狀況下，我沒有消極退卻，而是選擇了積極面對，忠實(shí)履行著性命相托、救死扶傷的諾言。君子愛財(cái)，取之有道。拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、見利忘義、榮辱混淆、誠信失范等現(xiàn)象不同程度地出現(xiàn)在社會的各個(gè)領(lǐng)域，醫(yī)療行業(yè)也不能幸免。在衛(wèi)生局、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室同志的關(guān)懷和幫助下，我一直堅(jiān)守這樣的做人底線：兢兢業(yè)業(yè)行醫(yī)，清清白白做人。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實(shí)事求是、身先士卒，做個(gè)學(xué)生愛戴的、家長信賴的、組織放心的好教師！第二篇：做敬業(yè)奉獻(xiàn)（精選）做敬業(yè)奉獻(xiàn)，醫(yī)德高尚的“白衣天使”啟東市第四人民醫(yī)院 楊銳珍醫(yī)院之本，救死扶傷，醫(yī)生之本，德術(shù)并
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