強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能制度、版面-文庫吧資料
2024-11-16 22:17本頁面
【正文】 中放任自流、破罐破摔，學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業(yè)。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職?！皭邸迸c“責(zé)任”，二者其實是分不開的，沒有愛就沒有教育?！白黠L(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。踏上工作崗位那一天我也將“責(zé)任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！柏?zé)任就在這里”，很平淡的一句話，但設(shè)身處地細(xì)品下來，又覺得意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，回味無窮。第三篇：強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能演講稿強(qiáng)化責(zé)任，用愛創(chuàng)造奇跡尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！今天我演講的題目是《強(qiáng)化責(zé)任，用愛創(chuàng)造奇跡》。集中學(xué)習(xí)時由辦公室人員點名，黨員干部本人簽字，并將出勤情況做好記錄；凡遲到、早退超過十分鐘按曠課半天計算。服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動考勤制度全體黨員干部，必須自覺遵守學(xué)習(xí)教育活動時間，不遲到，不早退，非特殊情況不準(zhǔn)請假。服務(wù)效能明顯提高。工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動目標(biāo)任務(wù)責(zé)任意識明顯增強(qiáng)?！柏?zé)任意識大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面負(fù)責(zé)黨工委學(xué)習(xí)教育活動的開展工作；負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)教育活動辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作；及時掌握學(xué)習(xí)教育活動的進(jìn)展情況和存在的問題，提出解決問題的辦法和措施。每人撰寫心得體會2篇以上，篇幅不少于1500字。學(xué)習(xí)時間：參加黨工委組織的集中學(xué)習(xí)活動，一律提前10分鐘到場；參加部門、單位組織的集中學(xué)習(xí)活動一律提前5分鐘到場；自學(xué)時間保證按要求高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。黨員干部曠課的，需另找時間進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課。黨工委學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組派專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育活動考勤工作，不定期抽查機(jī)關(guān)干部和工作人員參加學(xué)習(xí)教育活動的考勤情況。通過活動開展，引導(dǎo)督促廣大黨員干部和黨政機(jī)關(guān)強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提升服務(wù)能力，整合服務(wù)資源，簡化辦事流程，嚴(yán)格監(jiān)督考核，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、暢通的發(fā)展環(huán)境。通過活動開展，引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和主觀世界改造，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、艱苦奮斗的作風(fēng)和清正廉潔的作風(fēng)，自覺踐行“三個第一”理念，說實話、辦實事、求實效，主動深入基層、深入群眾，街道黨政班子成員包靠企業(yè)和項目，街道包村干部吃住在片、工作在村，街道各部門一線工作、限時服務(wù)，真正做到為民、務(wù)實、清廉。通過活動開展，不斷加強(qiáng)理想信念教育，使廣大黨員干部的責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任和義務(wù)更加明晰，先鋒模范作用更加突出，真正做到在其位、謀其政、司其職、負(fù)其責(zé)，對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。“責(zé)任意識大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動指導(dǎo)思想
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