強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能自查報告合集5篇-文庫吧資料
2024-10-06 04:08本頁面
【正文】 再帶回教室學(xué)習(xí)；中午整齊的隊伍帶去餐廳；下午放學(xué)又將整齊的隊伍送出校園、一天下來看似繁瑣的值班工作，更是我們學(xué)校的責(zé)任和人文情懷的體現(xiàn)。作為一名老師責(zé)任更大于能力，我們要心系每一個孩子。“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”三句話，九個字，體現(xiàn)在每一位教師的身上。在這里可以清晰的感受到一種新的管理模式在挑戰(zhàn)自己原有的狀態(tài)。我會珍惜這份緣份，讓自己感悟著別人的精彩，豐盈著自己，與親愛的同事們一起成長。我們的這支團(tuán)隊快樂不失嚴(yán)謹(jǐn)；活潑而不失動力。很開心自己天天生活在一個很受用的團(tuán)隊之中?！叭胰础被顒又L(fēng)已吹進(jìn)各行各業(yè)，“看我擔(dān)當(dāng)、看我作為、看我敬業(yè)”，作為教師擔(dān)當(dāng)?shù)氖秦?zé)任、轉(zhuǎn)變的是作風(fēng)、提高的是課堂效能，借此機(jī)會，我結(jié)合自己工作中的感受，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說起與大家一起分享。但是，當(dāng)你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當(dāng)你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時，甚至當(dāng)你看到孩子們因你的努力而取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時，我想，在那時，你才更能真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。丁有寬、魏書生老師倡導(dǎo)我們偏愛差等生，也許能給我們一點(diǎn)啟示。教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。經(jīng)過一個星期的護(hù)理，他手上的裂口漸漸痊愈了?？粗司埃业男囊幌伦泳捅徽鸷沉?。寒冬臘月的一天，我在上課時，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業(yè)。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職?！皭邸迸c“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，沒有愛就沒有教育。“作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。踏上工作崗位那一天我也將“責(zé)任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。“責(zé)任就在這里”，很平淡的一句話，但設(shè)身處地細(xì)品下來，又覺得意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，回味無窮。XXX黨工委第二篇：強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能演講稿強(qiáng)化責(zé)任，用愛創(chuàng)造奇跡尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！今天我演講的題目是《強(qiáng)化責(zé)任，用愛創(chuàng)造奇跡》。在開展學(xué)習(xí)教育活動前和學(xué)習(xí)教育活動中，分別開展?jié)M意度測評和征求意見建議活動，實(shí)行邊學(xué)邊查邊改，對并反饋意見、建議及時整改提高。三、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)教育活動取得實(shí)效。四是充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵作用。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)園地，將機(jī)關(guān)干部心得體會張貼上墻，同時積極開展學(xué)習(xí)筆記展評，促使廣大機(jī)關(guān)干部在學(xué)習(xí)中互相勉勵、共同進(jìn)步，為下一步深入查擺、解決問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動奠定基礎(chǔ)。目前，全街道機(jī)關(guān)干部走訪群眾3500余人次，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)120個，召開座談會25次，梳理關(guān)于干部作風(fēng)、鎮(zhèn)區(qū)管理、生態(tài)文明村創(chuàng)建6大類合理化意見建議87條；為群眾解決部分農(nóng)田積水、郭李路硬化等實(shí)事50余件，群眾滿意度大幅提升。街道以主題教育為主題，深入開展了以“進(jìn)百家門、認(rèn)百家
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