中班美術(shù)添畫教案：路邊花園-文庫吧資料
2024-11-16 03:41本頁面
【正文】 的效能，使師生生命相互交融，共同營造一個民主和諧的氛圍，讓課堂教學(xué)更加生動精彩。整節(jié)課上下來感覺課堂流程、環(huán)節(jié)設(shè)置都還是比較合理、緊湊的，但還時發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如，在語言引導(dǎo)、語言變化與表情變化還要更童趣一些。（請幼兒自己說一說）六、經(jīng)驗延伸展示幾幅豐富有趣的指紋畫形象，將“指紋添畫”的繪畫方法再一次潛移默化地傳遞給幼兒.⑥ 教學(xué)反思；本課為造型、表現(xiàn)類課目，教師在本課教學(xué)時并不僅僅是引導(dǎo)幼兒進行繪畫表現(xiàn)，更重要的是要營造一個快樂、神奇的的情境，引導(dǎo)幼兒打破常規(guī)充分的發(fā)揮想象，進行大膽的表現(xiàn)，要讓幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中感受到畫畫是一件多么有趣的事情。）。教師：們來看看你們的小人國里都發(fā)生了哪些有趣的故事。及時拍攝作品五、欣賞評價，師幼分享創(chuàng)作快樂。太擠小人會不舒服的。）四、自由創(chuàng)作，表現(xiàn)小人不同動態(tài)。引導(dǎo)幼兒想象小人在大蘋果旁游戲的情節(jié)。鼓勵幼兒添畫不同造型（你畫的是男生還是女生？它的發(fā)型是什么樣的？）三、引出朋友，鼓勵幼兒自由想象。這么有趣的小人，你知道是怎么畫出來嗎？（用大拇指印的；上面黑色的線條是記號筆畫的）兒歌：手指輕輕蘸印泥，用點力氣豎著點（橫著點），點出指印是臉蛋，然后拿筆畫一畫：兩顆葡萄是眼睛，彎彎船兒是嘴巴，兩根小棒是雙手，兩把小勺是雙腿。展示白板：今天，請來了一些新朋友到們班來作客，猜猜他們是誰？(白板出示小人)通過對比感知小人的大小胖胖和瘦瘦都是從小人國來的哦！想知道它們有多小嗎？讓它們站在手里的蘋果旁你們就知道了！二、范畫小人，了解小人作畫方法。在這段期間們一直在探索身體的秘密，孩子對于自己的身體十分感興趣，特別是對小手的本領(lǐng)，而本課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)自己的想法，符合幼兒發(fā)展的特點。③ 教學(xué)對象分析； 《綱要》中指出應(yīng)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。② 教學(xué)內(nèi)容和重、難點分析；重點: 在指紋上添加簡略的線條表現(xiàn)小人們不同的形象和動態(tài)。通過觀察白板課件和同伴肢體動作，知道線條的變化可以表現(xiàn)人物的不同造型動作?，F(xiàn)在花園多用于稱謂開放性的公園或別墅的私人花園。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。）互相觀賞各自的路邊花園。重點觀察與指導(dǎo)：幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當。操作要求：（1）先將畫面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。）討論：路邊花園里有些什么？教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫路邊花園。提問：怎樣的花園最受人們歡迎？為什么要在大街上造花園？小結(jié)：花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。
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