【正文】 為什么生氣？他這樣做對不對？應(yīng)該怎樣做？幼兒觀看情境表演（二）蘭蘭和芳芳都在畫畫，蘭藍畫了一個新疆娃娃在跳舞，心里樂滋滋的，很快樂?；顒訙蕚涫孪日埼迕變号啪殐山M對比內(nèi)容的情景表演。第十二課時不著急，我能行活動目標知道遇到困難或不開心的事時，應(yīng)想辦法解決問題，不能亂發(fā)脾氣。幼兒模擬在桌上寫字，教師逐一檢查幼兒的姿勢是否正確。討論眼睛會出現(xiàn)什么問題？（1）什么人需要帶眼鏡？近視眼、遠視眼、老花眼等看不清東西的人需要帶眼鏡。沒有眼睛我們會生活在黑暗中，行動不方便。三、過程照小鏡子，觀察自己的眼睛。懂得怎樣保護眼睛。（在預防感冒中要讓幼兒掌握：冷熱不當引起感冒，運動過后不能立即脫衣服，不從溫暖的屋里立即跑到冷的地方，自己天天帶手帕，加強鍛煉、保護鼻子能知識。（1）引導幼兒說說對感冒的感受，引出感冒時的癥狀：鼻塞。我們吸進的冷空氣要經(jīng)過鼻子加熱才能進到肺里。與幼兒一起討論鼻子的用途：鼻子能聞氣味，鼻子能呼吸。煮開的一小杯醋。各種香味食品。積累冬季預防感冒的一些簡單常識和方法。（1）胃和腸有什么用？（2）胃和腸生病了，人會有什么感覺？你們的胃、腸生病嗎？生病時的感覺怎樣？（3）我們應(yīng)該怎樣保護胃和腸？（吃東西前要洗手，細嚼慢咽，不要吃得太飽，不吃臟的東西和變質(zhì)的東西，蒼蠅蚊蟲叮過的食物不能吃，不要受涼，不貪吃冷飲，不挑食等）教師總結(jié)。幼兒吃蘋果，再次感受吃蘋果的感覺和它在身體內(nèi)的變化。（1）幼兒邊慢慢地喝牛奶邊體會食物在身體內(nèi)的流動，請幼兒談?wù)労扰Ｄ虝r有什么感覺，喝下去的牛奶到哪兒去了。每人一個洗凈的小蘋果，一小杯熱牛奶。形成幼兒良好的飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習慣。第九課時保護好我的胃和腸一、目標了解事物在人體的變化過程。如注意活動的動靜交替，讓大腦的不同部分能輪流休息，如先進行運動再做一些安靜的活動；經(jīng)常到戶外活動；吸收全面營養(yǎng)，多吃葷菜和蔬菜、豆制品、水果等，不挑食；保持足夠的睡眠，少看電視。大腦是很重要的器官，我們應(yīng)該如何保護它。讓幼兒說說“你是怎么知道的？”（先看到、聽到老師指令后再傳入大腦，大腦再指揮我們做算術(shù)、拍手）出示圖片一，知道腦有大腦和小腦，大腦有很好的分工，又有很好的合作。學習科學用腦，保護大腦。組織幼兒討論：“沒有牙齒行不行”？“吃過點心或飯后為什么要漱口？”教唱歌曲〈漱口歌〉，鼓勵幼兒一邊唱歌一邊表演。過程請幼兒吃蘋果，初步體驗牙齒的用處。第七課時白白的牙齒目標懂得牙齒的用處很大，了解一些保護牙齒的常識，養(yǎng)成飯后漱口，每天刷牙的好習慣。若不小心，沙子跑進眼睛里面，千萬不要用手去揉，應(yīng)靜靜地讓沙子隨著眼淚流下來；若不行的話，就要去看眼科醫(yī)生?！措娨暤臅r候不可以太靠近熒光屏，看電視時一定要開燈，看了30分鐘，就要讓眼睛休息一下。問幼兒：“大家都知道眼睛是用來看東西的，我們應(yīng)該怎樣愛護我們的眼睛呢？鼓勵幼兒提出更多的意見。與幼兒一起討論：為什么有的小朋友可以那么快的看出畫面中上下不同之處，從而得出結(jié)論：有一雙好眼睛很重要。深綠色蔬菜和橙黃色水果（如：胡蘿卜、南瓜、芒果、紅心番薯、橘子等）的圖片。學習保護眼睛的方法。）討論：怎樣做才能預防感冒？小結(jié)：堅持參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；根據(jù)天氣的冷熱及時增減衣服；不吃別人吃過的食物，不用別人用過的餐具、毛巾等物；平時多喝水；感冒流行季節(jié)多吃些大蒜，喝些“板藍根”，少去公共場所等。討論：人為什么會感冒？（著涼、不注意衛(wèi)生，有的是被患了感冒的人傳染的。（鼻子不通、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時還會發(fā)燒。過程：請已經(jīng)患有感冒的幼兒說說自己感冒后的感受。第六課時預防感冒目標：知道人感冒后身體很不舒服，懂得基本的預防感冒的生活小常識。常剪腳趾甲、天天洗腳、坐自行車時不把腳伸到車輪里去等）組織幼兒描腳印，然后掛在室內(nèi)墻上。（走、跑、跳、爬等）討論保護腳的方法。與幼兒討論腳的用處，知道腳的用處真大。（2）我們每個人的腳都一樣嗎？什么地方不一樣（幼兒互相看看、比比長短、寬窄、腳弓的彎度等）組織幼兒光腳到水泥地、軟墊、木板、鵝卵石路、草地上去走走，跑跑、跳跳。（1）請幼兒脫下鞋襪，看看、摸摸自己的小腳，腳上面有些什么。過程：啟發(fā)幼兒用腳做各種動作（單腳跳、分合跳、夾包跳、踩石子等）。準備：可供幼兒腳踩的軟墊、木墊、鵝卵石墊；沙包、毽子等。我的小腳 目標：知道腳的主要結(jié)構(gòu)和功能，引發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。小結(jié)：我們吃的水果、蔬菜有各種品種，它們都含有豐富的維生素和水分，可以避免生口瘡；水果、蔬菜里面還有大量的纖維素，可以幫助我們消化，防止大便干硬，所以，我們應(yīng)該天天吃水果，愛吃各種各樣的蔬菜。知道蔬菜可以炒、涼拌、做湯，有的還可以想水果一樣生吃，但必須洗凈后在水里浸泡一段時間才能吃。過程：教師指著水果、蔬菜問幼兒：你們認識它嗎？吃過它嗎？請幾名幼兒上來各拿一樣，并說出它們的名稱、顏色、形狀。準備：將青菜、蘿卜、黃瓜、蘋果、葡萄等多種水果、蔬菜放在籃子里。水果營養(yǎng)好，教育幼兒要多吃水果。講講自己喜歡吃的水果，說說水果中富含的營養(yǎng)。（1）教師拿出幾盤水果，有完整的，也有切成兩半的（可橫切，也可縱切），供幼兒分組觀察。先進行在“奇妙的口袋”中摸水果，猜水果，說水果的游戲，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道夏天有好多水果，比較它們的形狀、顏色、味道，講述其