【正文】 互品嘗勞動(dòng)的成果。每組一盤水果，有完整的和切成兩半的。觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。幼兒品嘗水果，說(shuō)說(shuō)品嘗到的水果的味道。水果、蔬菜涂色卡，蠟筆。介紹水果、蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的雙腳，有良好的用腳習(xí)慣。教師小結(jié)：我們的小腳真能干，會(huì)做各種各樣的動(dòng)作，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)看看自己的小腳是什么樣的。你們走在不同的路上有什么感覺，讓幼兒知道能感覺到軟硬、光滑、粗糙、冷熱等等。應(yīng)該怎樣保護(hù)小腳呢？（要穿不大不小的軟底鞋，不穿硬底鞋。準(zhǔn)備：事先觀察本班或其他班級(jí)有無(wú)感冒的幼兒，請(qǐng)已經(jīng)患有感冒的幼兒協(xié)助教師教學(xué)。）小結(jié)：感冒時(shí)人很難受，嚴(yán)重時(shí)小朋友還不能上幼兒園，大人也不能上班。愛護(hù)眼睛一、目標(biāo)：了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。三、過程：請(qǐng)幼兒專心觀賞“認(rèn)知游戲”《有趣的倒影》，比一比哪位幼兒最先發(fā)現(xiàn)畫面中上、下不同之處。綜合幼兒的意見，指出：——不要在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字?！刮覀兊难劬γ髁两】?，應(yīng)多吃橙黃色的蔬菜和水果（如胡蘿卜、南瓜、芒果、紅心番薯、橘子等）、深綠色蔬菜等。播放漱口歌，配合幼兒漱口。二、準(zhǔn)備、過程知道請(qǐng)幼兒“拍三下手”，“算一道算術(shù)題”。出示圖片二，了解怎樣科學(xué)用腦、保護(hù)大腦。萌芽探索奧秘的興趣。三、過程感受食物在人體內(nèi)“旅行”的過程。借助掛圖講述故事《胃腸的話》，幫助幼兒理解該如何保護(hù)胃、腸。二、準(zhǔn)備幼兒每人一塊小鏡子、一塊手帕。三、過程帶幼兒進(jìn)入放有飄滿醋味的教室，引導(dǎo)幼兒講出味是用鼻子聞出來(lái)的，味是從杯子里發(fā)出來(lái)的；然后讓幼兒互相摸摸、自己照照鏡子，觀察鼻子的位置、形狀以及結(jié)構(gòu)。讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。）第十一課時(shí)不和眼鏡交朋友一、目標(biāo)了解眼睛對(duì)人的重要作用，并能用語(yǔ)言正確表達(dá)眼睛的功能。說(shuō)說(shuō)我們的眼睛是什么樣子的？有什么用處？（看書、看電視、看風(fēng)景、感受美麗的色彩等）體驗(yàn)將眼睛蒙起來(lái)的感受。（2）帶眼鏡有什么不方便？（3）眼睛還會(huì)得病、受傷嗎？怎樣保護(hù)眼睛？寫字、看書、看電視注意保持距離，時(shí)間長(zhǎng)了要讓眼睛休息，不在陽(yáng)光下或光線暗淡的地方看書、寫字，注意眼睛的清潔衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，用自己的毛巾洗臉，多吃蔬菜水果等有利于眼睛健康的食品。懂得情緒愉快，有利于身體健康。芳芳想畫小朋友升國(guó)旗，芳芳畫了很長(zhǎng)時(shí)間也沒畫出來(lái)。提問：芳芳為什么生氣？這樣做好不好？應(yīng)該怎樣做？幼兒觀看情境表演（三）陽(yáng)陽(yáng)在搭積木，他搭了一座立交橋，在搭橋上的路燈時(shí)，總是搭不好，陽(yáng)陽(yáng)一氣之下把搭好的立交橋全推倒了，還急得哭了出來(lái)。幼兒觀看第二組情境表演。產(chǎn)生探索身體奧秘的興趣。三、過程捏捏你的骨頭請(qǐng)你用手捏一捏自己的手指和手臂。引導(dǎo)幼兒再次捏一捏自己的骨頭。二、準(zhǔn)備各種大小不一的鵝卵石、海綿軟墊、各種豆類、木板、瓷磚地、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。）活動(dòng)延伸，分享快樂：讓幼兒用腳蘸上自己喜歡的顏色，在白紙上印腳印。小猴在公園里玩，邊玩邊吃香蕉，看看四下沒人，把香蕉皮往地上一扔就跑了?！彪娪胺磐炅耍」氛f(shuō)：“咦，這兒沒有垃圾桶，果奶瓶扔哪兒呢？就扔在地上吧！”討論：（1）表演里說(shuō)的是什么事？（2）三只小動(dòng)物是在哪兒丟的垃圾？你還在哪里見過地上有垃圾？（3）三只小動(dòng)物各自丟了哪些垃圾？你還看見過哪些垃圾？（4）你覺得三只小動(dòng)物這樣做對(duì)嗎？為什么？們知道了不能亂扔垃圾，但如果看到了別人亂扔垃圾，我們應(yīng)該怎么辦？（提醒別人不亂扔垃圾，主動(dòng)將看到的垃圾撿拾放進(jìn)垃圾桶）第十六課時(shí)嚕啦啦活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)清潔身體的方法。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：洗完澡后怎樣檢查有沒有洗干凈。準(zhǔn)備：掛圖一些零食的包裝袋，果奶瓶等。（1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺的時(shí)間到了，明明覺得怎樣了？（4）明明長(zhǎng)得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？（5）醫(yī)生給明明體檢時(shí)，對(duì)明明說(shuō)了些什么？教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會(huì)影響我們身體生長(zhǎng)和健康。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。組織一些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。開展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。增強(qiáng)孩子預(yù)防疾病的意識(shí)。請(qǐng)學(xué)生描述傳染病的癥狀或教師介紹，教師介紹傳染病的癥狀，使學(xué)生可以自我檢查（若發(fā)現(xiàn)癥狀吻合請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學(xué)校上課等。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。病人是唯一的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物（如眼淚、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。水痘的癥狀有：發(fā)熱，頭痛，咽痛，全身倦怠等類似感冒的癥狀。12天內(nèi)變成粟粒至綠豆大水皰，多有臍窩和凹陷，周圍有紅暈，伴瘙癢。流行性腮腺炎俗稱“痄腮”，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。全年均可發(fā)病，冬、春季為流行高峰。四、討論：疾病預(yù)防的方法。