【摘要】四季欣賞四季自主學(xué)習(xí)：1、借助拼音，讀通課文。2、課文寫的是什么，有幾個(gè)小節(jié)。我是春天。草芽四季我是＿＿＿。＿＿＿是＿＿＿。看一看：圖上畫的什么景物。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！眂hūncǎo讀一讀：把重讀的字下面畫上▲。
2024-11-29 02:43
【摘要】yuán圓yè葉duì對shì是shuō說xià夏jiù就qiū秋xuě雪dōnɡ冬dù肚草芽尖尖，他對
2025-07-28 10:22
【摘要】第一篇：四季教學(xué)設(shè)計(jì) 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)：一年級(jí)學(xué)科：語文主備人李艷華審核人：張麗峰時(shí)間：2012-11-5 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版一年級(jí)上冊語文（教材61頁）【基于標(biāo)準(zhǔn)】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要...
2024-10-25 08:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四季教學(xué)反思 四季教學(xué)反思1今天下午，我有幸參加了學(xué)校組織的“有效課堂”教學(xué)比賽活動(dòng)，按照學(xué)校要求，我講授內(nèi)容是五年級(jí)第四課四季的第二課時(shí)。我是這樣設(shè)計(jì)教...
2025-04-05 21:30
【摘要】第一篇：《四季》教學(xué)反思 教學(xué)反思 劉玉芳 這節(jié)課我始終注意創(chuàng)設(shè)情境，在情境中引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課創(chuàng)設(shè)一個(gè)語言情境：這節(jié)課我給大家?guī)硭姆鶊D，你們想看嗎？學(xué)生的興趣一下就被調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生興...
2024-10-21 04:49
【摘要】《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)課題：我的四季（本教案為實(shí)錄形式） 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過活動(dòng)體驗(yàn)，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，加深對對青春的思考與認(rèn)識(shí)。 2．學(xué)...
2025-04-05 12:20
【摘要】人教版語文一年級(jí)上冊第二課春夏秋谷穗冬雪人對說是葉圓肚就說話荷葉圓圓夏天秋天雪人肚子冬天不對就是草芽尖尖，他對小鳥說：“
2024-12-01 12:20
【摘要】第一篇： 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 ，會(huì)寫“七、八、九、無”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫“乚、乙”和4個(gè)偏旁“月、雨、口、禾...
2024-10-25 07:54
【摘要】第一篇：四季教學(xué)反思 四季教學(xué)反思 西上莊完小宋鳳珍 《四季》它以兒歌的形式，通過四季代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬不同的景色。詩采用擬人的手法排比的形式，語言親切生動(dòng)，讀來瑯瑯上口，能...
2024-10-21 08:36
【摘要】《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)用生字組詞或說話。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的...
2024-12-06 00:54
【摘要】2-2四季和節(jié)氣復(fù)習(xí)：一天中什么時(shí)候竿影最短？（正午）結(jié)論：太陽高度越大，竿影越短。思考：1、一年中每天正午的竿影都一樣長嗎？一年中每天正午的太陽高度都一樣嗎？太陽光線與地平線之間的夾角叫太陽高度角（簡稱太陽高度）。表1、一年四季中竿影的長度變化3、這是什么原因？地球除自轉(zhuǎn)外，還在
2024-11-14 16:49
【摘要】2《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明： 這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現(xiàn)春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化的手段來寫，語言親切、生動(dòng)。所配四幅插圖，形象優(yōu)美，色彩明麗，便于學(xué)生觀察想象，預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫"七、八、九、無"4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫"七、九"和4個(gè)偏旁"月、雨、口、禾"?！ ?、流利地朗
2025-08-14 21:06
【摘要】第一篇：四季童趣教學(xué)反思 篇一：四季童趣教學(xué)反思 本課依據(jù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)計(jì)，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂形式中的美和豐富的情感。為音樂所表達(dá)...
2024-10-14 00:09
【摘要】第一篇：《四季兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 中班語言領(lǐng)域 《四季兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 元馬鎮(zhèn)中心幼兒園：羅麗 設(shè)計(jì)意圖： 《四季兒歌》是一首富有童趣的兒歌,通過對春天的禾苗、夏天的荷花、秋天的菊花和冬天的梅花這...
2024-10-28 17:04
【摘要】《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)第八小學(xué)夏瑞超《四季》是一首童趣濃厚的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗、冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動(dòng)，能喚起學(xué)生的想像，很受兒童的喜愛。在教學(xué)這這篇課文時(shí)，我們應(yīng)把握兒童詩的特點(diǎn)，并以讀貫穿始終，注重學(xué)生的感知、聯(lián)想、體驗(yàn)等心理活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與
2024-12-01 11:53
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