“諾曼底”號遇難記教學(xué)設(shè)計整體感知-文庫吧資料
2024-12-20 17:30本頁面
【正文】 都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著 ，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。 指名反饋：你們看到了什么？聽到了什么？（提示：聽到了尖叫聲、哭喊聲、船上物品到他的聲音、人們奔跑的聲音??仿佛看到了人們驚慌、害怕的神情，看到了人們蜂擁而出，看到了人們因奔跑摔倒在了地上??） 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 教師 ：課文是怎樣描寫這一場面的呢？請同學(xué)們讀課文，找出相關(guān) 的段落。 （一） 體會人們的驚慌。 教師：同學(xué)們，當(dāng)你們正在沉睡的時候，突然聽到一聲巨響，會怎么樣？（學(xué)生自由地說一說） 教師導(dǎo)語：是啊，誰都會感到驚慌、害怕。 有感情地朗讀課文。那么，在這萬分危急的時刻，船長采取了什么措施呢？下節(jié)課我們一起來探究這個問題。 教師小結(jié)：同學(xué)們，一艘“年輕”的“諾曼底”號在一個寧靜的夜晚發(fā)生了海難。在說的過程中，通過教師語言的渲染，指導(dǎo)感情朗讀） （ 1）教師驚恐地：黑夜里，發(fā)生了 —— （指名讀） （ 2）教師恐懼地：寧靜的黑夜里，發(fā)生了 —— （小組讀） （ 3）教師驚慌而恐懼地：寧靜的黑夜里，“諾曼底”號的乘客們都進入了夢鄉(xiāng)。乘客們都進入了夢鄉(xiāng)?！? 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子，讀出霧的大?！? （ 2）“霧愈來愈濃了。 指名反饋 。 教師導(dǎo)：同學(xué)們，“諾曼底”號造于 1863 年，是一艘大輪船，在英吉利海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一，像這樣一艘輪船，晚上出航時沒有什么可怕的。 內(nèi)容概括要點示例： 1870年 3 月 17日夜晚，哈爾威船長小心翼翼地駕駛 “ 諾曼底 ” 號在薄霧中前行的時候，不幸被 “ 瑪麗 ” 號撞傷，在這次猝不及防的海難中，在因為猝然的變
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