【正文】 害，我們就要了解它們的習性，學習一些保護自己的方法。，該怎么做呢？ 。No12: 當心你的動物朋友 教學目標：。，該怎么做呢？ 。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ ，再個別班上匯報。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ No11: 當心你的動物朋友 教學目標：。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？今天我們就來學習這方面的常識。？生自由匯報。第二單元 安全與健康No10: 當心你的動物朋友 教學目標：。給你喜歡的玩具畫圈。，設計兩套衣服，把你認為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。NO9: 小辮子和小平頭（三）教學目標：一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。？抽生交流。二．了解男女的性別特征。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。教學過程：一．了解生命的秘密。認識到男女是平等的。，你想說什么？抽生交流。？我們就來了解一下吧。教學過程： 一．談話導入。認識到男女是平等的。二．總結師：通過今天的學習，我們了解了換牙的常識，也知道了如何保護自己的牙齒，生命是在變化中成長的，我們應該正確看待這些變化，珍愛生命，讓自己健康成長。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學生觀察書上插圖，獨立選擇。讀一讀。教學過程：一．了解生命在變化中成長。NO6: 美麗的缺牙巴（三）教學目標：一．引導學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學生觀察書上插圖，獨立選擇。讀一讀。二．了解生命在變化中成長?！叭毖腊涂形鞴稀?。：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。？ 。教學過程：一．學習、了解換牙科學常識。NO5: 美麗的缺牙巴（二）教學目標：一．引導學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程?！叭毖腊涂形鞴稀薄＃簨雰菏菦]有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。？ 。二．學習、了解換牙科學常識。教學過程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？ 。NO4: 美麗的缺牙巴（一）教學目標：一．引導學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。三．教師總結我們今天學習和了解了植物的生長過程，知道了它們生命的奧秘。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月。老師引導學生看圖說完整的話。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。教師巡視指導。教學過程：一．學習、了解西瓜的生長過程。NO:3 西瓜子的旅行（三）教學目標：一． 引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月。老師引導學生看圖說完整的話。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。教師巡視指導。教學過程：一．學習、了解西瓜的生長過程?！盢O:2 西瓜子的旅行（二）教學目標：一． 引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。：植物生長需要哪些條件？生回答。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學生匯報。讀讀插圖下面的句子。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。：西瓜在肚子里是不能生長的，想知道它們是怎樣長大的嗎？今天我們就來了解植物生命的生長過程，探索它們的生命奧秘。學生邊看課本第一頁邊認真聽。二． 培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關愛大自然。學了這些安全常識，我們知道了其實危險隨時存在，每一次的意外都是有原因的，我們只要心中牢記安全，就會避免很多安全事故。？生個別回答。、23頁八幅圖，在小組內(nèi)評一評：這些地方或物品有哪些危險呢？ 。、22頁的內(nèi)容。“探險“呢？ 。？抽生回答。二．了解哪些是危險的地方。？你們?nèi)ミ^這些地方玩耍嗎？這些孩子根你們一樣認為毫無危險，好奇心很重，把安全拋在了腦后。二．增強安全意識，珍愛生命。生命是可貴的，我們一定要珍愛生命，增強安全意識，做一名安全小衛(wèi)士。：如果你看到有以上情況，你會怎樣做？同桌說一說。三．我是安全小衛(wèi)士。玩法：請兩個同學上臺，老師根據(jù)書上的內(nèi)容提問，看誰回答得最快、最正確。、16頁的內(nèi)容。、16頁的內(nèi)容。教學過程： 一．談話導入：、爆竹嗎？什么時候會燃放呢？ ？燃放不當會造成什么？ 。第二課時 玩煙花、爆竹要小心 教學目標：一．學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。四．師總結動物朋友我們都喜愛，可是它們有時要傷害我們，為了避免受到傷害，我們就要了解它們的習性，學習一些保護自己的方法。，該怎么做呢？ 。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ ，再個別班上匯報。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？今天我們就來學習這方面的常識。？生自由匯報。第二單元 安全與健康 第一課時 當心你的動物朋友 教學目標：。給你喜歡的玩具畫圈。，設計兩套衣服，把你認為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。，你想說什么？抽生交流。？我們就來了解一下吧。教學過程： 一．談話導入。認識到男女是平等的。四．總結師：通過今天的學習，我們了解了換牙的常識，也知道了如何保護自己的牙齒，生命是在變化中成長的，我們應該正確看待這些變化，珍愛生命，讓自己健康成長。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學生觀察書上插圖，獨立選擇。讀一讀。三．了解生命在變化中成長。“缺牙巴啃西瓜”。：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。？ 。二．學習、了解換牙科學常識。教學過程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？ 。第二課時 美麗的缺牙巴 教學目標：一．引導學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。四．教師總結我們今天學習和了解了植物的生長過程，知道了它們生命的奧秘。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月。老師引導學生看圖說完整的話。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。教師巡視指導。二．學習、了解西瓜的生長過程。：聽了這個故事，你知道了什么？想知道什么？ 。教學過程：一． 創(chuàng)設情景，導入新課：《西瓜子的旅行》。第三篇：一年級下冊生命與安全教案一年級下冊《生活生命與安全》教案 第一單元：生命奧秘 第一課時 西瓜子的旅行 教學目標：一． 引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。四．總結。：你家或學校附近還有哪些有危險的地方？小組內(nèi)說說。三．評一評，找一找。個別匯報。：到這些地方玩會遇到哪些危險？ 、交流。邊讀。今天我們就來了解，看看我們身邊存在哪些危險。學生觀察。教學過程：，導入新課。第二課時 別去有危險的地方玩教學目標：一．了解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。、爆竹？ 、爆竹？ 四．老師總結今天你們的收獲一定很大，不要小看了這些生活中的安全常識，如果不重視，很容易出現(xiàn)安全事故。像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎？為什么？ 。：（1）小朋友燃放煙花、爆竹時，一定要有大人陪同哦?。?）如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。：你問我答。？抽生匯報。二．學習安全小常識。二．樹立安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，珍愛生命，健康安全地成長。希望每個孩子都能和動物朋友安全相處。？他們在做什么？他們做得對不對？ 。三．我來當安全小衛(wèi)士。？抽生回答。二．學習和動物朋友安全相處的常識。？說一說你和動物朋友不愉快的經(jīng)歷。教學過程： 一．談話導入。五．老師總結。，并說說為什么。四．畫一畫。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。？抽生交流。三．了解男女的性別特征。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。二．了解生命的秘密。：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？ 。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。第三課時 小辮子和小平頭教學目標： 一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。，并說說其他物品是誰使用的。：講講你的成長變化。：人和樹有什么共同點？抽生匯報。，從而了解“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。？生個別回答，老師補充。學生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情。：開心的缺牙巴。師生補充糾正。，邊看插圖邊自由讀文。二．培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛生命的情感。它們的生命力真的挺頑強，我們以后要多觀察，多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘和奇跡。澆水 捉蟲 松土 除草 曬太陽：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子發(fā)芽的實驗。師生補充?！比胍幌?，做一做，試一試。：植物生長需要哪些條件？生回答。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學生匯報。讀讀插圖下面的句子。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。：西瓜在肚子里是不能生長的，想知道它們是怎樣長大的嗎？今天我們就來了解植物生命的生長過程，探索它們的生命奧秘。學生邊看課本第一頁邊認真聽。二． 培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關愛大自然。安全》教案[ 201069 18:48:00 | By: 周茜2 ]0推薦一年級下冊《生活生命。二、教學重難點初步掌握觀察的一般方法和技巧，培養(yǎng)初步的觀察能力。培養(yǎng)學生觀察的興趣，初步掌握觀察的一般方法和技巧。老師注意引導學生正確面對學習困難，組織學生幫助小東、小明想想解決困難的辦法，我們要敢于面對困難，樹立遇到困難要想辦法解決的意識。二、教學重難點幫助學生初步掌握克服困難，解決問題的方法和途徑，培養(yǎng)學生面對困難、克服困難的堅強意志。幫助學生初步掌握克服困難的方法和途徑。（四）健康小行動觀看書上的圖片，評一評，哪位小朋友的做法對？重視喝水習慣的養(yǎng)成。（三）健康小貼士小調查大多孩子偏愛喝飲料引導學生學會看飲料瓶上的成分表，使其了解部分飲料中含有色素等食品添加劑，對人體健康又影響閱讀“白開水