班干部培養(yǎng)計劃-文庫吧資料
2024-11-16 01:13本頁面
【正文】 們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機(jī)會。（５）如發(fā)生矛盾，可采取當(dāng)面交談?wù)勑牡确绞?，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。（３）動員、組織學(xué)生參加大型活動的方法。（１）分析情況，把握全局，確定工作目標(biāo)的方法。指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，要求他們做到以身作則，關(guān)心同學(xué)，愿為大家服務(wù)，要時時想到手中的權(quán)力是集體賦予的，不能有高人一等的優(yōu)越感，不能濫用手中的權(quán)力，以此來不斷提高班干部的威信。（一）正確處理與同學(xué)的關(guān)系，樹立在同學(xué)中的威信班干部既要接受班主任的領(lǐng)導(dǎo)，又要為同學(xué)服務(wù)，接受同學(xué)的監(jiān)督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。真正把那些德才兼?zhèn)?、在同學(xué)中具有一定威信的同學(xué)選出來，讓他們擔(dān)當(dāng)起管理班級的重任。班主任平時要認(rèn)真觀察學(xué)生能力的高低、品德的優(yōu)劣、態(tài)度的真?zhèn)危曰垩圩R才。班干部要要明確德是非觀念，勇挑重?fù)?dān)，為人謙虛誠實，關(guān)心集體，熱心同學(xué)服務(wù)。選拔班委從學(xué)生實際出發(fā)，我主要確定以下標(biāo)準(zhǔn)：（一）重能力包括較強(qiáng)的思維與應(yīng)變能力、組織能力、號召能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，這是當(dāng)班干部的必要條件。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷于瑣事和煩惱之中，能較全面、準(zhǔn)確掌握班級動態(tài)，推進(jìn)班級工作的順利開展。第三篇：班干部培養(yǎng)計劃班委是一個班級的骨干，是學(xué)生的表率，做好班干部的選拔、培養(yǎng)工作，在班級管理中至關(guān)重要。對于班干部的培養(yǎng)，首先要嚴(yán)格要求，班干部應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，班干部不可能在各方面都是最好的，但應(yīng)該是努力達(dá)到最好的。在獎勵制度中，應(yīng)當(dāng)賦予精神獎勵更多的內(nèi)涵，而不能過多的強(qiáng)調(diào)物資獎勵。應(yīng)當(dāng)使班干部們明白：應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣去做。班主任要和他們打成一片，嚴(yán)格要求自己，把自己融于學(xué)生之中。跟著走班干部雖然是班主任組織、管理教育的對象，但他們身上有許多優(yōu)點值得班主任學(xué)習(xí)和借鑒。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。放開走計劃訂好后，就應(yīng)該有的放矢地實施。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力?？尚械姆椒ǎ喝缭诎嗉壷胁扇 鞍喔刹枯喠髦啤薄ⅰ爸等瞻嚅L”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識。其二，要有聯(lián)系性，將班干部工作、班主任工作和學(xué)校各項工作聯(lián)系起來。扶著走適度地加擔(dān)子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設(shè)想，然后由班主任做審查。(7)如何對待挫折。(5)班干部必須處理好幾種關(guān)系。(3)班干部的基本職責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容提綱如下：(1)讓學(xué)生明確自己在班級中的地位。具體方法，可以通過辦班干部培訓(xùn)班的方式進(jìn)行。第二篇：班干部培養(yǎng)計劃班干部培養(yǎng)計劃為了使
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